基于分享理念的中职学校管理与建设的思考

对分享理念的相关概念和内涵、分享行为实现要素进行了分析,认为开展基于分享理念的中职学校管理与建设很有必要,并提出了开展基于分享理念的中职学校管理与建设的主要思路。

基于分享理念的新时代大中小学美育一体化研究与思考

把分享理念应用于美育教育为大中小学美育一体化的推进提供了有效手段,即分享美育。分享美育有利于实现美育资源的高效运用、美育主客体的精准匹配和美育交互的便捷流通,促进我国美育的均衡发展和整体水平提高。面对大中小学美育一体化教育教学改革存在的主要问题,亟需借助分享理念进行破题。在实践路径中,要遵循以生为本的教育规律,完善大中小学相衔接的进阶式美育课程体系;遵从协同与竞争演进关系,建设多中心合作互信的美育师资队伍;遵照“时-度-效”发力原则,开展大中小学生美育浸润行动;遵执内外联动的制度机制,营造乐于分享的美育氛围。

分享理念引领下的数学课前预习的理解和思考

分享理念引领下的课前预习,其实就是学生在教师的课堂教授之前进行教材内容的自主预习.教师应引导学生在预习提纲的指引下准备好预习心得与疑问,并走进课堂,充分给予学生机会以促使其展示预习成果,使学生能够在教师与学习同伴的不断追问中获得新的思考,并因此获得高效的学习效果.

基于分享理念的中职学校管理与建设的思考

随着社会、科技、经济持续发展,实用型技能型人才需求量大幅增加,而中职院校是该类人才培养的核心阵地,如何实现高效管理以及建设至关重要。因此,本文在把握分享理念基础上从不同角度入手客观阐述了中职学校管理以及建设路径,在实现可持续发展过程中促进人才培养战略目标的顺利实现。

开源分享理念下的中国体育赛事新闻报道——以2019亚洲羽毛球锦标赛中的新闻报道为例

凭借网络媒体的发展壮大,"去中心化"的报道局面在新闻传播领域得以展现。在此背景下,内容生产成本更趋低廉,传播者与受众的互动更加及时,新闻报道的格局和质量将得以提升。本文在雷蒙德"开源"理念观照下,探讨我国体育赛事新闻报道进一步突破现有新闻采编机制局限,实现多元化和更广泛传播的可行性措施。针对2019年羽毛球亚洲锦标赛新闻运营过程中现行的新闻采编机制引发的局限和问题,提出应主动采用"开源分享"的理念,顺应报道"去中心化"趋势,优化体育赛事新闻报道,扩大传播影响力,提升体育赛事的社会效益和经济效益。

分享式教学理念下汉语国际教育课程中的跨文化交流——以“一带一路”为背景

分享式教育理念的核心之处在于“分享”,其根本教育教学观念主要涉及分享式教育内容、学生学习乐趣的培养与发展、教学权利的共享、组建共同的学习伙伴以及构建交流式、分享式学习时空等。其中“话题-内容-互学-分享-反思”五个元素建立健全分享式课程教育教学模式以及相关教学环节。将分享式教学观念使用于当前“一带一路”发展背景下设置的“跨文化交际”课堂教育活动中,要求教师在推动教学活动中,根据实际状况选择对应的跨文化交流分享话题,引导学生对实际学习分享内容进一步明确,在主观能动性影响下,立足于自身情况选择科学有效的互学模式,在协同展示、交流分享以及学习互动过程中实现跨文化交流,最终对教学内容进行反复思考、升华教学理念以及协同进步,有利于实现处理跨文化交流问题的教学目的。

大数据环境下基于分享经济理念的高校图书馆信息服务模式研究

探讨大数据技术对图书馆信息服务过程中的影响,从信息服务的内容、模式两个方面进行分析,梳理影响高校图书馆信息服务的关键因素。借助于分享经济理念中的思维方式,分别从信息资源获取整合、用户行为精准分析、信息共享三个维度阐述了如何在大数据环境下开展高校图书馆信息服务建设,以期能为构建信息资源共建共享的信息服务模型提供参考。

中国三星“分享理念”真扶贫

中国三星"分享村庄"项目在助力中国贫困村完成脱贫目标的同时,持续帮助这些村庄走上乡村振兴及乡村文化传承的可持续发展之路。截至目前,中国三星"分享村庄"产业扶贫项目已让13个贫困村脱贫摘帽,上万村民致富奔小康。"除了用情、用心,三星的扶贫项目有着明晰的战略思路!"中国扶贫基金会副秘书长丁亚东对三星"分享村庄"产业扶贫项目印象深刻。

分享经济理念下湖南县域文化产业创新发展策略研究

县域文化产业是我国文化产业发展的基础环链,湖南文化强省宏伟目标的实现有赖于县域文化产业的振兴。当前湖南省县域文化产业迎来诸多新的发展机遇,但也仍面临不少发展障碍。基于此,文章提出基于分享经济理念的县域文化产业创新发展思路,探索契合湖南省情县情的文化产业创新发展的分享经济策略。

基于分享经济理念的高校图书共享平台的设计与实现

分享经济作为一种全新的经济模式,已经渗透到很多行业领域中。基于此,本文先是介绍了基于分享经济理念的高校图书共享平台设计与实现的目标和具体设计,然后阐述了基于分享经济理念的高校图书共享平台实现所使用的技术和方法以及系统和功能的实现。目的是帮助高校建立图书共享平台。

基于分享式教学理念的汉语国际教育硕士“跨文化交际”课程改革与实践

分享式教学理念的核心词是分享,其基本的教学理念包括分享教学内容、学习乐趣、教学权力、学习伙伴和学习时空。“话题—内容—互学—分享—反思”构成分享式课堂教学模式。把分享式教学理念运用于“跨文化交际”课程中进行教学,要求教师在组织教学活动时,选择性设置跨文化分享话题,让学生明确分享的具体内容,通过积极主动的思考,自由选择互学模式,在展示分享互动中进行跨文化交流,最终达到反思、升华和进步,从而达到解决跨文化交际问题的目的。

改革发展成果分享与我国税收征收管理体系的完善

因改革成果分享不公而引发的社会矛盾和冲突,引起了党和政府的高度重视,胡锦涛总书记提出要让改革发展的成果惠及全体人民,温家宝总理指出要让全体人民共同分享改革与发展的成果,党和国家已经将改革发展成果的公平分享纳入了今后一个时期的重大决策范围。如果以改革发展成果分享的应有理念为参照标准,我们不难发现我国现行的税收征收管理体制存在诸多缺陷,其与改革发展成果分享理念存在一定程度的背离。为了契合改革发展成果分享的应由理念,我国的税法体系应该强化纳税人权利的保护,并应该规范税收征管机关的权力,进而保障和谐社会的构建。

BuzzFeed网站分享型商业模式评析

Buzzfeed网站基于分享理念的商业模式大获成功。本文介绍了Buzzfeed网站分享型商业模式的运营特点,揭示了其成功的奥秘,分析了分享型商业模式的发展前景,对当今时代背景下企业商业模式的创新具有重要的启示意义。

“小资料”在分享中彰显“魅力”

在"分享理念"的课堂中,探究语文教材中"小资料"栏目的内容所彰显的隐性魅力,教学中通过探究,可以从"小资料"琢磨作者选材方法,窥探文章隐喻,了解写作背景。

铁腕治安 筑牢坚实壁垒

2023年5月4日,国务院办公厅、应急管理部印发了《2023年全国安全生产月活动方案》的通知文件,明确了今年全国安全生产月活动的主题为“人人讲安全,个个会应急”。电力系统是支撑经济社会发展、保障基本民生的重要基础设施,作为全国安全生产的一个重要领域,基层供电企业在各网省公司的部署下,围绕安全管理开展了一系列工作,旨在保障用户、员工和设备的安全,确保供电安全可靠。本专题围绕基层供电企业安全管理的部署和措施展开,旨在分享理念、交流思想、汇聚力量,共同建设本质安全型电力系统。

永丰县种粮大户调查与思考

为了撑握江西省永丰县种粮大户的基本情况、了解其粮食生产规模、生产效益及存在的主要问题等,对全县部分种粮大户进行了调查、分析与思考,并提出了有利于培育和促进种粮大户壮大与发展的建议。