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计算机辅助测评的智能分值设定研究
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作者 许美玲 陆迁 莫毓昌 《价值工程》 2019年第25期275-277,共3页
在人工智能技术和大数据技术繁荣发展的时代,教育行业也在发生转变,不断向结合在线学习平台和线下课堂的混合式学习模式转变。学生和计算机进行交互后计算机辅助测评学生学习成果的方法是采用最终测试的分值。现有平均分值设定方法,在... 在人工智能技术和大数据技术繁荣发展的时代,教育行业也在发生转变,不断向结合在线学习平台和线下课堂的混合式学习模式转变。学生和计算机进行交互后计算机辅助测评学生学习成果的方法是采用最终测试的分值。现有平均分值设定方法,在评价学生学习成果方面,存在有很大的不稳定性。本文针对题目难易程度不均衡分布的问题,提出一种用于智能学习系统中计算机辅助测评模块中的智能分值设定方法,有效了提升计算机辅助测评的精度。 展开更多
关键词 计算机辅助测试 智能分值设定 智能学习系统
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评标方法中分值的设定
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作者 夏骏 《市政技术》 2007年第5期403-405,419,共4页
建设工程招投标活动中,关于评标方法中分值的设定问题是招标人或招标代理机构面临的一个重要问题,其设置是否得当直接影响招标的质量甚至影响招标的成败。分别对设计招标、施工招标、监理招标三方面在评标方法分值设定中的一些重点和难... 建设工程招投标活动中,关于评标方法中分值的设定问题是招标人或招标代理机构面临的一个重要问题,其设置是否得当直接影响招标的质量甚至影响招标的成败。分别对设计招标、施工招标、监理招标三方面在评标方法分值设定中的一些重点和难点问题进行了论述,以选择最合适和最优秀的中标人。 展开更多
关键词 建设工程 招投标 评标方法 综合定量评标法 分值设定
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