分内容教学法在《基础化学》教学中的应用

基础化学是高职高专学校药品类专业学生的基础课程,对后续药物化学、药物分析等专业课程的学习具有重要的意义。基础化学内容较多,单纯应用某一种教学方法不能达到很好的效果,作者举例说明对教学方法的选择和优化是教学质量优劣的重要决定因素。

内容分发网发展综述

随着互联网的高速发展,网络服务对于内容传输的质量要求也越来越高,内容分发网(Content Delivery/Dis-tribution Networks,CDN)被证明是一种提高网络性能和加速网络业务的有效方式,在10年的时间内成为互联网不可或缺的核心技术之一。以CDN架构的演变为标准,将CDN技术的演进过程分为缓存辅助CDN、光纤辅助CDN以及对等网辅助CDN三个阶段,阐述对于CDN关键技术在互联网需求推动下的研究与发展,并展望CDN未来的发展趋势。

基于CCN的CDN视频内容分发技术研究

随着互联网的快速发展,网络的使用逐渐转变为以内容分发和获取为主,面向大规模用户的流媒体视频点播直播已经成为当今互联网上最流行的应用之一,占到了网络流量的很大一部分,如何有效地进行流媒体视频内容的大规模分发已经成为网络运营商和内容提供商面临的一个挑战。内容中心网络(Content-Centric Networking,CCN)是一种新型的以内容为中心的网络架构,引入路由缓存和请求聚合机制以优化互联网的内容分发。传统TCP/IP网络中的内容分发网(Content Distribution Network,CDN)技术为视频分发提供了有效的途径,在提高用户体验的同时减少了网络流量。CDN将内容从源服务器推动到边缘镜像服务器供用户使用的思想和CCN在路径上缓存的思想如出一辙,如果在CCN上使用CDN技术进行视频分发,可以获得更好的效果。但是CCN的通信模式被设计成接收方驱动的方式,只有用户向网络发出请求时网络上才会有流向用户的数据,如何在CCN上把内容推送到CDN镜像服务器是一个必须解决的问题。本文利用种子在CCN上实现了基于CDN的流媒体视频内容分发技术。

分内容教学法在医用化学教学中的应用

医用化学是医学类高职学生的一门公共基础课程,课程内容较多,知识构成比较复杂。从学情分析上看,高职学生学习倦怠现象普遍且日益严重,单独应用一种教学方式已经不能很好地达到良好的教学效果。应针对不同内容,采用多种教学手段相结合的方式,以增强教学效果,提高学生的整体素质。

有线电视网从内容分发走向流量经营的创新发展举措思考

本文针对有线电视网络发展命题,在对困难问题归纳和迷局原因分析的基础上,强调了加强内容分发资源建设的紧迫性,对流量经营的内涵作用和应用举措进行了思考。

互联网内容分发网技术和标准化现状

经过十几年的发展,内容分发网(CDN)已经逐渐演变为互联网重要的基础设施,为确保全球互联网服务质量发挥了重要作用。相比之下,我国CDN技术水平和服务能力还有待提高,产业发展仍然面临一些不利因素。为破解我国CDN产业的这些问题,开展CDN的标准化,规范市场,减少重复投资,为产品管理奠定科学基础,为产品质量提供检验规范,是十分必要的。

利用ASP实现数据库内容分页显示

利用ASP内置组件ADO的两个对象Connection和Recordset及该两个对象的属性和方法实现数据库内容在Web网页上的分页显示。

算网融合CDN关键技术分析和研究

视频业务已经进入到产业视频时代,CDN不仅需要应对视频低时延传输的挑战,而且需要对多媒体算力和分发能力进行综合调度,以实现对各种泛视频业务的统一承载。文章以构建算网融合CDN为目标,介绍视联网、IPv6/SRv6、QUIC等热门技术的发展成果,并对其实现涉及的关键技术进行初步分析和研究。

用文本框创建分栏内容

如果在Word中使用文本框,就可以把图片放在你想要放的位置。

流媒体分发系统关键技术综述

流媒体将是未来通信中的杀手业务.本文讨论了流媒体分发系统的关键技术,阐述了基于CDN(Con-tent Distributed Network)和基于P2P(Peer to Peer)的流媒体的研究现状,针对基于CDN的流媒体,研究了流媒体调度算法,代理服务器缓存算法,基于CDN的交互式操作.针对基于P2P的流媒体,研究了数据分配算法,激励机制,流媒体对象的放置,应用层组播,基于P2P的交互式操作.指出了流媒体的未来研究方向.

基于蚁群算法的P2P分发网返源规划

在P2P分发网中,返源策略是影响整个系统吞吐量和带宽利用率的关键技术之一。为了提高节点数据下载阶段的效率及系统总吞吐量,目录服务器需基于先前收集的信息并采用返源策略对系统中各节点之间的连接进行规划。通过描述返源规划问题的模型,提出了一种基于蚁群算法的规划策略来提高互相连接的节点之间数据块的可交换性。仿真结果表明,新算法可以最大化连接节点内容的互补性,继而减少了数据下载时间,提高了系统吞吐量,大大改善了P2P分发网的整体性能。

物理新课教学课型的分类

物理课教学通常分为新课、复习课、习题课、实验课等，其中新课教学占比极大。但是关于新课教学课型分类的观点却少之又少，因为每节课时间是固定的，而教材内容结构具有不确定性，使得新课教学千变万化。如果从概念的教学推进环节进行分段，把一节节新课的内容划分成几段或几节课内容进行整合，即教学环节拆分或打包成新的环节，就会发现各环节间内容特点和教学推进程序有许多相似之处，这样就可以把相似的归纳成一类课，从而梳理出相应的上课模式，对于提高课堂效率、减轻师生负担、培养青年教师等很有帮助。

浅谈情感态度与价值观目标分析在语文课程标准中的地位和作用

运用内容分析法分析语文课程标准中对情感态度与价值观这一目标的规定情况，建议语文教师在实际教学中要从整体出发把这一目标放在三维目标整体中理解，在充分发挥本学科体现这一目标方面的优势的同时，借鉴其他学科的长处，不高估其作用，或混淆其与德育的关系，又能根据实际情况自由灵活发挥。

基于P2P和CDN的流媒体直播系统的设计与实现

对现有流媒体播放系统的相关技术进行了分析比较,指出了各自的优点以及存在的问题。结合CDN与P2P两种技术的优点,改善传统内容分发网络拓扑结构,把P2P的扩展能力和CDN的可靠性、可管理性有效地结合起来,设计并实现一种效率高、可扩展性好、稳定性强、可管理的流媒体直播系统。并且对系统的节点管理、缓存管理、数据调度等关键技术进行了介绍,最后对该系统的特性进行了分析。仿真实验表明,在大规模网络环境中,该流媒体直播系统比单纯的P2P系统在性能上有明显的提高。

一种基于认知的动态副本放置方法

针对内容分发网中数据传输开销巨大的问题,提出一种基于认知的副本放置方法。通过对代理服务器反馈的用户需求动态信息,对内容流行度建立基于认知的预测模型,依据此模型启发式地完成内容的分发和放置。仿真结果表明,该方法能明显降低内容分发网络的传输开销,同时满足时变用户的动态需求,具有低时延、低开销等优点。与一般的算法相比,该方法能显著提高缓存命中率和降低用户请求的平均响应时延。

混合内容分发网中社群感知的Gossip协议

为了改善目前的gossip协议收敛时间较长以及易于产生大量非Internet服务提供商(ISP)友好流量的缺陷,提出一种具有群体感知能力的gossip协议,通过在中心服务器上进行用户聚类分析,使得每个对等(P2P)节点能有效判断自身的相对位置,提高邻居选择的效率,并能在跨运营商的对等环境中有效降低非ISP友好的流量.理论分析和仿真结果表明,所提的gossip协议能进一步提高对物理网络的使用效率,并在提高网络性能的同时吸引和容纳更多的对等网用户.

信息光学实验课程教学模式探索

根据当前高校实验类课程的教学状况,并结合信息光学理论难度大、公式繁杂的特点,以提高学生的独立实验能力和创新性思维模式为目的,讨论了信息光学实验课程的改革思路,提出了逆序-引导式授课模式和3步走的分层次教学内容体系的改革措施,同时强调考核方式的合理化改进,对有效提升实践类课程的教学效果进行了有益探索。

P2P和CDN技术融合实现流媒体业务

P2P和CDN融合实现流媒体业务是一种高效实用的方案。本文首先对P2P和CDN技术的优缺点进行分析比较,指出二者融合的优势,然后介绍并分析了P2P和现有CDN融合实现流媒体业务的几种解决方案,并分别描述了各自的优缺点,最后提出一种适合运营商网络现状的P2PCDN流媒体方案建议。

作物栽培实验课教学改革探索

在分析高等农业院校《作物栽培学实验课》实验教学现状的基础上,以该门实验课实验教学改革为基础,着重探讨了实验教学理念,实验教学内容,实验组织方式,实验技术手段等方面的改革,并总结了取得的改革成果。

基于CDN和P4P融合架构的IPTV系统

CDN+P2P技术是目前IPTV系统的研究热点,但P2P技术同时又存在一些缺陷。通过分析P2P技术的本质,提出了一种新的CDN和P4P结合架构的IPTV系统,能够充分发挥P2P技术在媒体分发方面的去中心化优势,规避了在信令层面的去中心化弱势。