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我党瓦解敌军策略与国民党军队起义
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作者 张淑香 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1998年第3期34-36,共3页
本文论述了解放战争时期我党瓦解放军的策略,国民党军队起义的特点及其作用。
关键词 解放战争 分化瓦解敌军 国民党军队起义
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《邓小平与百色起义》序
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作者 沈北海 《传承》 2004年第3期39-39,共1页
关键词 百色起义 邓小平 兵运工作 广西地方史 论从史出 诞辰100周年 革命实践 中国共产党 分化瓦解敌军 大历史
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我画抗战漫画 被引量:8
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作者 张仃 《美术》 CSSCI 北大核心 1995年第8期15-16,共2页
1931年“九·一八”事变,日本帝国主义者侵占了我的家乡东北,我被迫流亡到关内,开始了抗战漫画的创作。当时我只有15、16岁,画出来的东西自然是很粗糙、很幼稚、很不成熟的,可是国难家仇使我不能平静,我不断地挥动画笔,要为拯救祖... 1931年“九·一八”事变,日本帝国主义者侵占了我的家乡东北,我被迫流亡到关内,开始了抗战漫画的创作。当时我只有15、16岁,画出来的东西自然是很粗糙、很幼稚、很不成熟的,可是国难家仇使我不能平静,我不断地挥动画笔,要为拯救祖国和民族的危亡贡献出自己的力量。 展开更多
关键词 “九·一八”事变 漫画宣传队 日本帝国主义 抗日战争 分化瓦解敌军 蒋介石 十九路军 国民党政府 “七·七”事变 艺术风格
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叶剑英早期革命生涯
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作者 宋力 《党史天地》 1997年第5期7-9,共3页
青年时代的叶剑英,为寻求救国救民的真理,积极追随伟大的民主革命先驱孙中山先生,打倒军阀、捍卫共和,走过了一段光辉的革命历程。 投身革命 1920年7月,23岁的叶剑英以全优的成绩从云南陆军讲武堂炮科毕业,三年的军校生活,既磨砺了他的... 青年时代的叶剑英,为寻求救国救民的真理,积极追随伟大的民主革命先驱孙中山先生,打倒军阀、捍卫共和,走过了一段光辉的革命历程。 投身革命 1920年7月,23岁的叶剑英以全优的成绩从云南陆军讲武堂炮科毕业,三年的军校生活,既磨砺了他的意志。 展开更多
关键词 孙中山 叶剑英 革命生涯 云南陆军讲武堂 陈炯明 民主革命先驱 援闽粤军 黄埔军校 军校生活 分化瓦解敌军
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高技术战争中的心理战
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作者 丁信成 《中国民兵》 1995年第7期26-27,共2页
常言道:能弱能强千年计,有勇无谋一旦亡。人类斗争,一是斗力,二是斗智。斗力以武力战为中心,在于以武力制敌;斗智以心理战为中心,在于以智取胜。心理战源远流长,古往今来,任何战争无不与心理战相联系,一切高明的政治家和军事家无不重视... 常言道:能弱能强千年计,有勇无谋一旦亡。人类斗争,一是斗力,二是斗智。斗力以武力战为中心,在于以武力制敌;斗智以心理战为中心,在于以智取胜。心理战源远流长,古往今来,任何战争无不与心理战相联系,一切高明的政治家和军事家无不重视心理战,把心理战作为克敌制胜的锦囊法宝。我国古代著名的军事家孙武在他的《孙子兵法》一书中就极力主张用政治、外交等心理手段达到胜利的目的。随着科学技术的不断发展和战争形态的改变,心理战越来越完善,越来越丰富。随着科学技术的飞速发展和武器装备的不断更新,未来战争将冲破传统的观念和模式,以崭新的样式展现在人们面前,以军事和经济实力为后盾的心理战,也将比以往任何时候都具有强大的生命力。能否有效地对敌施加心理影响,并对抗敌人施加的心理影响,将直接影响战争的胜负。 展开更多
关键词 高技术战争 心理战 《孙子兵法》 科学技术 心理影响 分化瓦解敌军 人的心理 经济心理 军事家 心理状态
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