期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
复句中分句主语的同异和隐现
1
作者
张俐
《河南大学学报(教育科学版)》
2002年第1期92-93,102,共3页
复句中分句主语的同异和隐现,是复句的重要内容,牵涉诸多方面的问题。文章结合实例,对有关问题,特别是各种条件下的隐含,作了具体的分析。
关键词
复句
分句主语
隐含
承前定语
承前宾语
承前
主语
下载PDF
职称材料
代词作为嵌入词对中国英语学习者关系分句习得的影响——一项基于语料库的行为研究
被引量:
2
2
作者
吴让科
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2016年第3期58-63,共6页
本文运用中国学习者的英语作文作为语料库,统计嵌入词为名词和代词时以及嵌入词为各类代词时关系分句分布频率,分析两组不同水平的外语学习者英语关系分句习得行为,研究发现:(1)高水平学习者比低水平学习者使用关系分句的频率高,且差异...
本文运用中国学习者的英语作文作为语料库,统计嵌入词为名词和代词时以及嵌入词为各类代词时关系分句分布频率,分析两组不同水平的外语学习者英语关系分句习得行为,研究发现:(1)高水平学习者比低水平学习者使用关系分句的频率高,且差异显著;(2)关系分句中嵌入词为名词或代词时,两组数据主语和宾语关系分句的频数有差异,但各自在趋向上有一致性;(3)两组学习使用各类代词为嵌入词时,其分布频率与母语者有不一致性。研究还提示:使用代词为嵌入词时,中国学习者虽然与母语者有差异,但是同样受到生命性与否的限制与语篇预期的制约。
展开更多
关键词
主语
关系
分句
宾语关系
分句
生命性与非生命性
语篇预期
下载PDF
职称材料
题名
复句中分句主语的同异和隐现
1
作者
张俐
机构
河南大学文学院
出处
《河南大学学报(教育科学版)》
2002年第1期92-93,102,共3页
文摘
复句中分句主语的同异和隐现,是复句的重要内容,牵涉诸多方面的问题。文章结合实例,对有关问题,特别是各种条件下的隐含,作了具体的分析。
关键词
复句
分句主语
隐含
承前定语
承前宾语
承前
主语
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
代词作为嵌入词对中国英语学习者关系分句习得的影响——一项基于语料库的行为研究
被引量:
2
2
作者
吴让科
机构
南方医科大学外国语学院
出处
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2016年第3期58-63,共6页
基金
广东省哲学社会科学规划2015年度项目"外语学科专项""医科大学基于内容的全英教学(CBI)效果评价研究"(编号:GD15WZ04)的阶段性成果
文摘
本文运用中国学习者的英语作文作为语料库,统计嵌入词为名词和代词时以及嵌入词为各类代词时关系分句分布频率,分析两组不同水平的外语学习者英语关系分句习得行为,研究发现:(1)高水平学习者比低水平学习者使用关系分句的频率高,且差异显著;(2)关系分句中嵌入词为名词或代词时,两组数据主语和宾语关系分句的频数有差异,但各自在趋向上有一致性;(3)两组学习使用各类代词为嵌入词时,其分布频率与母语者有不一致性。研究还提示:使用代词为嵌入词时,中国学习者虽然与母语者有差异,但是同样受到生命性与否的限制与语篇预期的制约。
关键词
主语
关系
分句
宾语关系
分句
生命性与非生命性
语篇预期
分类号
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
复句中分句主语的同异和隐现
张俐
《河南大学学报(教育科学版)》
2002
0
下载PDF
职称材料
2
代词作为嵌入词对中国英语学习者关系分句习得的影响——一项基于语料库的行为研究
吴让科
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2016
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部