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略论地方二本院校古代文学教学——以惠州学院为例
1
作者
徐世民
《阿坝师范学院学报》
2019年第2期119-123,共5页
古代文学课程乃汉语言文学专业课程的重中之重,然近年来地方二本院校中的古代文学教学效果并不理想,惠州学院是其中之一。为达到培养目标,基于学生的基础与教学现状,需要从三个方面进行改革:教学方式应由以讲授为主变以为学生的阅读、...
古代文学课程乃汉语言文学专业课程的重中之重,然近年来地方二本院校中的古代文学教学效果并不理想,惠州学院是其中之一。为达到培养目标,基于学生的基础与教学现状,需要从三个方面进行改革:教学方式应由以讲授为主变以为学生的阅读、背诵为主;考核方式由试卷考核向课堂考核与课外考核倾斜;课程设置应削减不必要的选修课,大量增加古代文学的课时量。这对地方二本中的古代文学教学具有普遍的借鉴意义。
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关键词
古代文学
教学效果
背诵与阅读
分块考核
课时分配
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题名
略论地方二本院校古代文学教学——以惠州学院为例
1
作者
徐世民
机构
惠州学院文学与传媒学院
出处
《阿坝师范学院学报》
2019年第2期119-123,共5页
基金
2017年惠州学院高等教育教学改革项目“汉语言文学专业基础课程设置研究”(151090127)
文摘
古代文学课程乃汉语言文学专业课程的重中之重,然近年来地方二本院校中的古代文学教学效果并不理想,惠州学院是其中之一。为达到培养目标,基于学生的基础与教学现状,需要从三个方面进行改革:教学方式应由以讲授为主变以为学生的阅读、背诵为主;考核方式由试卷考核向课堂考核与课外考核倾斜;课程设置应削减不必要的选修课,大量增加古代文学的课时量。这对地方二本中的古代文学教学具有普遍的借鉴意义。
关键词
古代文学
教学效果
背诵与阅读
分块考核
课时分配
Keywords
ancient literature
teaching efficiency
reciting and reading
piecemeal assessment
class hour allocation
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
I206.4 [文学—中国文学]
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作者
出处
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1
略论地方二本院校古代文学教学——以惠州学院为例
徐世民
《阿坝师范学院学报》
2019
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