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汉语言文学(师范)专业的“分型建设”
1
作者
巫晓燕
赵慧平
《湖北工程学院学报》
2016年第4期64-67,共4页
实施"技能强化型"与"学术拔尖型"分型建设是沈阳师范大学文学院改造汉语言文学(师范)专业的重大举措。"技能强化型",以培养学生的教师教育技能为基本目标,同时探讨学生其他专业技能的培养方式;"学...
实施"技能强化型"与"学术拔尖型"分型建设是沈阳师范大学文学院改造汉语言文学(师范)专业的重大举措。"技能强化型",以培养学生的教师教育技能为基本目标,同时探讨学生其他专业技能的培养方式;"学术拔尖型"以培养学生的学术兴趣、科研能力为基本目标。两种培养模式相辅相成,均以学生成才为出发点,以拓展学生的实践能力、研究能力为宗旨,从而实现人才培养的总体目标。
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关键词
汉语言文学(师范)专业
分型建设
基本目标
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职称材料
题名
汉语言文学(师范)专业的“分型建设”
1
作者
巫晓燕
赵慧平
机构
沈阳师范大学文学院
出处
《湖北工程学院学报》
2016年第4期64-67,共4页
基金
沈阳师范大学教改项目
辽宁省教改项目(UPRP20140660)
文摘
实施"技能强化型"与"学术拔尖型"分型建设是沈阳师范大学文学院改造汉语言文学(师范)专业的重大举措。"技能强化型",以培养学生的教师教育技能为基本目标,同时探讨学生其他专业技能的培养方式;"学术拔尖型"以培养学生的学术兴趣、科研能力为基本目标。两种培养模式相辅相成,均以学生成才为出发点,以拓展学生的实践能力、研究能力为宗旨,从而实现人才培养的总体目标。
关键词
汉语言文学(师范)专业
分型建设
基本目标
Keywords
Chinese language and literature (normal) specialty
division construction
basic goal
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
汉语言文学(师范)专业的“分型建设”
巫晓燕
赵慧平
《湖北工程学院学报》
2016
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