基于产房助产工作追踪的分娩宣教动画视频的设计与临床应用价值

目的设计基于产房助产工作追踪的分娩宣教动画视频,探讨其临床应用价值。方法随机选取本院产科2018年1月—2020年6月期间接收的68例初产妇为研究对象。按照随机数字表法将其分为对照组与观察组,每组各34例。对照组实施个性化健康宣教,观察组在对照组的基础上设计基于产房助产工作追踪的分娩宣教动画视频,并利用动画视频完成围产期宣教。比较两组产妇产褥期相关知识认知水平、新生儿护理水平、母乳喂养率、心理状态与配合优良率。结果干预后,观察组产妇产褥期相关知识认知水平、产褥期情绪调控能力评分及新生儿护理水平各维度评分均高于对照组(P<0.05);观察组母乳喂养率显著高于对照组(P<0.05);观察组产妇的SDS、SAS评分均低于对照组(P<0.05);观察组产妇的护理配合优良率显著高于对照组(P<0.05)。结论设计基于产房助产工作追踪的分娩宣教动画视频并将其应用于临床,可有效提升产妇产褥期相关知识认知水平和新生儿护理水平,减轻产妇的焦虑、抑郁情绪,并提升护理配合度,值得推广借鉴。