个体化产程管理对初产妇分娩效果分析

目的:探究个体化产程管理在初产妇分娩中的应用及对分娩方式、分娩和结局影响。方法:择取2019年1—6月本院接收的80例产妇,依据不同的产程管理方案分组各40例,对照组实施常规产程管理,观察组则在对照组基础加以实施个体化产程管理。比较两组产妇分娩配合情况、分娩结局、产程时间以及不良情绪改善。结果:观察组分娩时配合情况(97.5%)优于对照组(77.8%),分娩方式好于对照组,自然分娩各产程时间均低于对照组(P<0.05),汉密顿焦虑量表(HAMA)以及汉密顿抑郁量表(HAMD)评分(12.7±3.5分、14.8±3.6分)均低于对照组(15.6±4.0分、18.6±4.7分)(P<0.05)。结论:个体化产程管理可有效提高初产妇分娩配合程度和自然分娩率,减少剖宫产发生,缩短了产程;与常规产程管理相比,更好地改善了产妇的不良情绪。

产前健康教育对产妇产程及分娩方式的影响观察

目的探讨产前健康教育对产妇产程及分娩方式的影响。方法选取我院进行孕产期检查直至分娩的产妇230例作为研究对象,按照随机数字表法将其分为观察组与对照组,各115例。对照组产妇仅进行常规孕产期检查直至分娩,观察组产妇在常规孕产期检查的同时接受产前健康教育直至分娩。对两组产妇的分娩方式、产程时间以及产妇分娩配合情况进行观察比较。结果观察组产妇自然分娩率(91.30%)明显高于对照组(77.39%),观察组产妇剖宫产率(3.48%)明显低于对照组(13.91%),差异均具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者第一产程、第二产程及产程总时间均明显短于对照组(P<0.05);两组第三产程比较无明显差异(P>0.05)。观察组产妇分娩配合情况明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对产妇进行定期产前健康教育可显著提高自然分娩率,降低剖宫产率,缩短产程时间,提高产妇的分娩配合程度,对于保障母婴安全具有重要意义,值得临床推广应用。