化工学科分子科学与工程专业生物化学的教学体会

分子科学与工程专业以化学、工程学为基础,探索化学分子机制及其在化学工程方面的应用,其中包括生物体系中化学分子机制及其工程应用。生物化学作为分子科学与工程专业的必修课之一,对于提高学生在生物化学方面的基础知识非常重要,同时有助于学生深入了解生物化学反应机制和应用。我们针对分子科学与工程专业的特点和培养目标,结合生物化学的课程特点,阐述了针对该专业的生物化学课堂教学体会,从提高学生兴趣、加强重点内容讲解、联系课堂教学和科研实际、紧随生物化学最新研究进展等几个方面做了较为详细的探索和总结。

分子科学与工程本科专业建设的探索与实践——以青岛科技大学为例

分子科学与工程专业是教育部2017年批准我校开设的本科新兴专业。国内开设分子科学与工程专业的高校很少且时间不长,在人才培养模式、专业特色凝练和课程体系构建等方面尚不完善。本文结合我校分子科学与工程本科新专业建设的经验进行探讨,以期明确新专业特色及培养目标,通过完善课程体系,加强师资队伍建设,丰富教学方法和手段,建立适合新时代要求的专业培养模式。

分子科学与工程专业

前言:教育部发布的最新版《普通高等学校本科专业目录(2024年)》包含12个学科门类、93个专业类、816种专业。本期选取理学学科门类化学类下的分子科学与工程专业进行介绍。理学学科门类下设数学类、物理学类、化学类、天文学类、地理科学类、大气科学类、海洋科学类、地球物理学类、地质学类、生物科学类、心理学类、统计学类等12个专业类,共50个专业,其中化学类下设7个专业。

高分子材料科学与工程专业综合实验教学改革与探索

专业综合实验课的目的是培养学生的创新能力、综合应用知识分析问题、解决问题以及独立获取知识的能力。本文总结了在教学实践基础上对高分子材料专业综合实验进行的改革和探索,根据本校实际条件和毕业生去向,提出了将专业综合实验分成树脂磨具和热塑性塑料两部分的新思路,更加有利于学生的提高和发展。

高分子材料科学与工程专业实验教学改革初探

本文介绍了桂林理工大学材料科学与工程学院在工科高分子材料专业实验教学改革中所进行的探索工作。探讨了如何有效结合工科院校特色和毕业生的就业方向来开设实验课程,培养具有创新性和实用性人才。同时,结合作者的教学实践,论述了一些行之有效的教学方法、教学手段和教学技巧。