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医学院分流教学——分学制教学模式的实践与思考
1
作者
陈丽萍
李久香
+1 位作者
柏志全
黄育妆
《中国高等医学教育》
2007年第2期55-56,66,共3页
以综合性大学中临床医学专业为例,从临床医学专业内、外招生数基本持平的实际出发,探讨实施标准学分制下同一专业不同学制的分流教学模式。即内招学生实行五年制、外招学生实行六年制。分学制教学模式,是深化教学改革,贯彻因材施教原则...
以综合性大学中临床医学专业为例,从临床医学专业内、外招生数基本持平的实际出发,探讨实施标准学分制下同一专业不同学制的分流教学模式。即内招学生实行五年制、外招学生实行六年制。分学制教学模式,是深化教学改革,贯彻因材施教原则、更好地体现办学特色,实现大学对内、外招两类学生培养目标分别定位的重要举措。
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关键词
临床医学专业
分
流
教学
分学制教学
标准学
分
制
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题名
医学院分流教学——分学制教学模式的实践与思考
1
作者
陈丽萍
李久香
柏志全
黄育妆
机构
广州暨南大学医学院
出处
《中国高等医学教育》
2007年第2期55-56,66,共3页
基金
暨南大学教育改革研究项目--医学生的分流教学模式研究
文摘
以综合性大学中临床医学专业为例,从临床医学专业内、外招生数基本持平的实际出发,探讨实施标准学分制下同一专业不同学制的分流教学模式。即内招学生实行五年制、外招学生实行六年制。分学制教学模式,是深化教学改革,贯彻因材施教原则、更好地体现办学特色,实现大学对内、外招两类学生培养目标分别定位的重要举措。
关键词
临床医学专业
分
流
教学
分学制教学
标准学
分
制
Keywords
specialty of clinical medicine
grouping teaching
different education system
standard credit systems
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
医学院分流教学——分学制教学模式的实践与思考
陈丽萍
李久香
柏志全
黄育妆
《中国高等医学教育》
2007
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