本科院校法学公共选修课分学段教学策略探究

本科院校法学公共选修课普遍存在学校、学生重视不够,教务部门管理不规范,缺乏统一教材,考核方式单一等问题。可探索实施分段教学策略,即按照学段和学生需求分为求学、就业、生活三个阶段,每个阶段根据学生的特点开设不同的课程,采取不同的教学方式和考核方式,从整体上构建和完善高校法学公共选修课的教学策略。

分学段教学让阅读教学更高效

整个小学在新课标中分成了1-2年级,3-4年级,5-6年级这三个阶段,详细的阐述小学语文阅读教学的不同目标,因为不同的阶段都有不同的侧重点,难度也是逐步加大的。要引导学生更好的进行阅读学习,教育工作者也要借鉴新课标的教学模式,打破自己的教学局限。

初中数学分学段课堂教学现状及对策

数学作为初中阶段的重要学科之一,在学生未来的学习和发展中也占有举足轻重的地位,因此,应重视初中数学教学改革和创新。在本文的研究中,主要以初中数学分学段课堂教学现状为分析基础,提出几方面分学段课堂教学策略,为初中数学教学改进和创新提供更多的帮助。

分学段进行小学英语阅读教学探究

本文针对小学生词汇量有限,教师对学生的指导单一枯燥、对课外阅读关注不足等现状,论述通过分学段教学提高小学生英语自主阅读能力的途径,提出分学段细化阅读要求、根据不同学段的阅读要求开展课堂教学、分学段进行课外阅读拓展等教学建议。

关于小学古诗文教学的几点思考

学习古诗文,不仅可以提升学生的语文核心素养,还可以增强其对本民族文化的认同感与归属感。纵观当今小学古诗文教学的现状,绝大多数学校走这种整齐划一的模式——“一言堂”或“满堂灌”,严重影响学生从古诗文中汲取精神食粮、陶冶情操,教学结果与教师的初衷背道而驰。基于此,本文从小学古诗文教学的现状入手,剖析其存在的问题及原因,并结合教学实际谈几点思考。

Analysis of Application of multimedia technology in the teaching of clinical pediatrics

Pediatrics belongs to highly professional important disciplines clinically. Because of abstract content of pediatrics, knowledge at odds and the lack of clinical practice, they pediatric pose serious challenges to the traditional teaching model. With the development of multimedia and network technology and the popularization of hardware facilities in higher vocational colleges, profound change took place in clinical pediatric teaching mode. Multimedia technology has become an important part of modern teaching methods. Through multimedia technology applications in pediatric vocational clinical teaching practice, the pediatric clinical teaching is optimized and classroom teaching improved, but also problems found in the application process of multimedia technology.