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教育干部培训改革:存在问题、现实依据与应对策略
被引量:
1
1
作者
杨世震
《开封教育学院学报》
2017年第2期234-235,共2页
教育干部的成长是一个不断反复实践的过程。在这个过程中,要不断加强教育干部的培训。但目前,教育干部培训还存在诸多问题,为解决这些问题,笔者提出改进教育干部培训的对策,即注重实效、多元引领、网络辅助、分层交流、论坛强化及分段...
教育干部的成长是一个不断反复实践的过程。在这个过程中,要不断加强教育干部的培训。但目前,教育干部培训还存在诸多问题,为解决这些问题,笔者提出改进教育干部培训的对策,即注重实效、多元引领、网络辅助、分层交流、论坛强化及分段跟进等,以不断提升教育干部培训的实效。
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关键词
中小学
教育干部培训
多元引领
分层交流
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职称材料
题名
教育干部培训改革:存在问题、现实依据与应对策略
被引量:
1
1
作者
杨世震
机构
开封市第六中学
出处
《开封教育学院学报》
2017年第2期234-235,共2页
文摘
教育干部的成长是一个不断反复实践的过程。在这个过程中,要不断加强教育干部的培训。但目前,教育干部培训还存在诸多问题,为解决这些问题,笔者提出改进教育干部培训的对策,即注重实效、多元引领、网络辅助、分层交流、论坛强化及分段跟进等,以不断提升教育干部培训的实效。
关键词
中小学
教育干部培训
多元引领
分层交流
分类号
G525.1 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
教育干部培训改革:存在问题、现实依据与应对策略
杨世震
《开封教育学院学报》
2017
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