期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
分层分类分科五级联动 构建乡村教师精准培训体系
被引量:
2
1
作者
张贤金
吴新建
《福建教育学院学报》
2021年第5期15-16,F0003,共3页
乡村教育振兴,乡村教师队伍素质全面提升,呼唤构建乡村教师精准培训体系。分层分科分类是乡村教师精准培训的前提和保障。福建省近十年来,在乡村教师培训实践中大力推进分层分类分科五级联动的乡村教师精准培训体系建构行动,为乡村教师...
乡村教育振兴,乡村教师队伍素质全面提升,呼唤构建乡村教师精准培训体系。分层分科分类是乡村教师精准培训的前提和保障。福建省近十年来,在乡村教师培训实践中大力推进分层分类分科五级联动的乡村教师精准培训体系建构行动,为乡村教师队伍素质提升发挥重要作用。这一培训体系的构建具有重要的理论意义和实践价值,需要教育行政部门、教研机构和教师培训院校进一步深入探索和实践。
展开更多
关键词
乡村教师
教师培训
分层分类分科
五级联动
精准培训体系
下载PDF
职称材料
题名
分层分类分科五级联动 构建乡村教师精准培训体系
被引量:
2
1
作者
张贤金
吴新建
机构
福建教育学院化学教育研究所
出处
《福建教育学院学报》
2021年第5期15-16,F0003,共3页
基金
福建省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“支持新时代乡村教师队伍建设的精准培训体系构建研究”(课题编号:FJJKCGZ19-052)。
文摘
乡村教育振兴,乡村教师队伍素质全面提升,呼唤构建乡村教师精准培训体系。分层分科分类是乡村教师精准培训的前提和保障。福建省近十年来,在乡村教师培训实践中大力推进分层分类分科五级联动的乡村教师精准培训体系建构行动,为乡村教师队伍素质提升发挥重要作用。这一培训体系的构建具有重要的理论意义和实践价值,需要教育行政部门、教研机构和教师培训院校进一步深入探索和实践。
关键词
乡村教师
教师培训
分层分类分科
五级联动
精准培训体系
Keywords
rural teachers
teacher training
stratification,classification and subject-separation
five-level linkage
accurate training system
分类号
G525.1 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
分层分类分科五级联动 构建乡村教师精准培训体系
张贤金
吴新建
《福建教育学院学报》
2021
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部