高校心理健康教育的分层干预模式浅析

目前我国高校心理健康教育工作存在目标定位不明确、心理咨询效率低下、素质过硬的心理咨询专职人员匮乏等问题。对大学生中的"问题人群"与"正常人群"进行分别干预和教育,建立高校心理健康教育的分层干预模式,有助于提高高校心理健康教育工作的针对性和有效性。

优化分层干预模式对急性肾衰竭血透患者心理状态及自我感受负担的影响

目的:探讨优化分层干预模式对急性肾衰竭(ARF)血透患者心理状态及自我感受负担的影响。方法:回顾性收集2018年5月至2020年5月期间我院收治的85例ARF血透患者的临床资料,将采用常规护理的40例患者纳入对照组,将采用优化分层干预模式+常规护理的45例患者纳入观察组。护理两个月后,比较两组焦虑自评量表(SAS)及自我感受负担量表(SPBS)评分。结果:护理后,两组SAS评分均较护理前降低,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,两组SPBS评分均较护理前降低,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:ARF血透患者经过优化分层干预模式护理,能够有效改善心理状态,缓解其自我感受负担。

产后体位管理及多模式分层心理干预对二次剖宫产产妇术后的影响

目的:探讨产后体位管理及多模式分层心理干预对二次剖宫产产妇下床活动依从性及并发症情况的影响。方法:选取2021年2月—2022年9月在我院行二次剖宫产的产妇96例,根据随机数字表法分为研究组和对照组,各48例。对照组入住单号病房,采用产后采用常规管理;研究组入住双号病房,在对照组基础上实施产后体位管理及多模式分层心理干预。比较两组术后下床活动依从性、术后恢复时间、并发症发生率。术前及术后1d、3d采用状态焦虑量表(SAI)评估产妇焦虑情绪。出院时采用纽卡斯尔护理服务满意度量表(NSNS)评估产妇护理服务满意度。结果:研究组术后下床活动依从性优于对照组(P<0.05);研究组首次下床活动时间、肠鸣音恢复正常时间、首次排气时间、首次排便时间短于对照组(P<0.05);术后1d、3d两组焦虑情绪评分降低,且研究组低于对照组(P<0.05);两组并发症总发生率及护理服务总满意度对比,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:产后体位管理及多模式分层心理干预应用于二次剖宫产产妇,可提高术后下床活动依从性,减轻产妇焦虑情绪,促进术后恢复。

多模式分层心理干预联合家属陪产宣教对无痛分娩初产妇身心应激及分娩恐惧影响

目的 探讨多模式分层心理干预联合家属陪产宣教对无痛分娩初产妇身心应激及分娩恐惧影响。方法 选择2020年3月—2023年4月本院产科收治的76例初产妇开展研究,根据简单随机盲选法将其分成联合组、对照组,每组38例。干预前、干预后,评估两组患者心理健康指标[汉密尔顿焦虑自评量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁自评量表(HAMD)]、分娩恐惧指标[分娩恐惧测评量表(CAQ)]、分娩结局。结果 与对照组干预后HAMA评分、HAMD评分、CAQ评分相比,联合组相关评分更低,差异有统计学意义(P<0.05);与对照组自然分娩率相比,联合组更高,差异有统计学意义(P<0.05);产后出血量相比,联合组更低,差异有统计学意义(P<0.05);总产程相比,联合组更短,差异有统计学意义(P<0.05);新生儿出生5min阿氏评分相比,联合组更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 无痛分娩初产妇护理干预联合应用多模式分层心理干预与家属陪产宣教,可有效减轻初产妇的身心应激反应,降低其分娩恐惧,进而改善产妇的分娩结局。

多模式分层心理干预结合自由体位分娩对产妇分娩质量的影响

目的考察多模式分层心理干预结合自由体位分娩对产妇分娩结局及分娩质量的影响。方法选取2020年1月至2021年6月于华中科技大学同济医学院附属同济医院产科进行分娩的140名产妇作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组(70名)和观察组(70名)。对照组产妇给予常规心理干预结合传统体位分娩,观察组产妇给予多模式分层心理干预结合自由体位分娩。比较2组产妇的心理状态、分娩自我效能、分娩控制感和疼痛感,以及分娩结局。结果产后1 d,2组的分娩恐惧量表(CAQ)和状态焦虑量表(SAI)评分均低于干预前(P均<0.05),且观察组均低于对照组(P均<0.05)。分娩期间,观察组的分娩控制量表(LAS)评分高于对照组(P<0.05)。产程开始、宫口扩张3 cm及产后2 h,观察组的数字疼痛评分法(NRS)评分均低于对照组(P均<0.05)。产前1 d,2组的中文简化版分娩自我效能量表(CB-SEI-C32)评分均高于干预前(P均<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05)。观察组的阴道分娩率和胎儿呼吸窘迫率均优于对照组(P均<0.05),总产程短于对照组(P<0.05);观察组产妇的并发症总发生率低于对照组(P<0.05)。结论多模式分层心理干预结合自由体位分娩可缓解产妇的分娩焦虑、恐惧和疼痛感,提高分娩控制感、自我效能感及阴道分娩率,缩短产程,改善母婴结局。

冥想放松减痛法联合多模式分层心理干预对初产妇身心应激、分娩恐惧及分娩结局的影响

目的:探讨冥想放松减痛法联合多模式分层心理干预对初产妇身心应激、分娩恐惧及分娩结局的影响。方法:选取医院2020年1月—2020年12月产科124例初产妇为研究对象,按抽签法将其分为对照组与观察组各62例。对照组实施常规护理,观察组实施冥想放松减痛法联合多模式分层心理干预,观察并比较两组产妇身心应激、分娩恐惧及分娩结局的变化。结果:观察组初产妇汉密顿抑郁量表(HAMD)与汉密顿焦虑量表(HAMA)评分明显低于对照组(P<0.05);观察组初产妇分娩恐惧评分低于对照组(P<0.05);观察组初产妇剖宫产、早产、产后出血发生率低于对照组,自然分娩率高于对照组(P<0.05)。结论:冥想放松减痛法联合多模式分层心理干预能有效降低初产妇身心应激反应,维持心理健康,减轻分娩恐惧程度,促进良好分娩结局,为确保母婴健康提供安全保障。

分层干预护理模式对早产儿生长情况及护理质量的影响

目的探讨分层干预护理模式对早产儿生长情况及护理质量的影响。方法选取2018年1月—2018年11月于广东省第二人民医院新生儿科收治的68例早产儿,根据数字奇偶法分为对照组和观察组,各34例,对照组采取常规护理模式护理,观察组采取分层干预护理模式护理。比较两组早产儿的生长情况、神经功能发育情况、在1岁时智能发育(CDCC)情况、两组护理质量控制评分以及对护理人员满意度。结果观察组早产儿经过分层干预护理后的每日摄奶量、每日睡眠时长、每日身长、每日体质量以及每日头围等生长情况均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组早产儿经过分层干预护理后在40周龄时五大NBNA评分以及1岁在智能发育情况方面MDI评分和PDI评分均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);以及观察组在病房管理、基础护理、消毒隔离以及健康宣教等治疗控制方面均优于对照组,且观察组家属对护理满意度优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论分层干预护理模式有利于早产儿的生长情况、神经功能以及智力发展,提高护理人员对工作的积极性,促进和谐的护患关系。

对早产儿实施分层干预护理模式问题研究

探讨分层干预护理模式对早产儿生长情况及护理质量的影响。方法:选取2019年1月—2019年11月于我院新生儿科收治的136例早产儿,根据数字奇偶法分为对照组和观察组,各68例,对照组采取常规护理模式护理,观察组采取分层干预护理模式护理。比较两组早产儿的生长情况、神经功能发育情况、在1岁时智能发育(CDCC)情况、两组护理质量控制评分以及对护理人员满意度。结果:观察组早产儿经过分层干预护理后的每日摄奶量、每日睡眠时长、每日身长、每日体质量以及每日头围等生长情况均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组早产儿经过分层干预护理后在40 周龄时五大NBNA 评分以及1 岁在智能发育情况方面MDI评分和PDI评分均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);以及观察组在病房管理、基础护理、消毒隔离以及健康宣教等治疗控制方面均优于对照组,且观察组家属对护理满意度优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:分层干预护理模式有利于早产儿的生长情况、神经功能以及智力发展,提高护理人员对工作的积极性,促进和谐的护患关系。

分层级管理模式在医院血透室护理管理中的应用

目的探讨分层级管理模式在医院血透室护理管理中的应用效果。方法选取2016年1月~2017年11月医院血透室患者80例以数字表法分组。对照组进行常规化护理干预,分层级管理模式组开展分层级管理模式。比较两组护理满意度;消毒隔离、病房管理和整体护理质量;护理投诉发生率。结果分层级管理模式组护理满意度高于对照组,P<0.05;分层级管理模式组消毒隔离、病房管理和整体护理质量低于对照组,P<0.05;分层级管理模式组护理投诉发生率低于对照组,P<0.05。结论分层级管理模式在医院血透室护理管理中的应用效果确切,可提升护理管理质量,减少投诉率,提升满意度。

医护一体化分层优质护理模式在儿科护理中的应用

研究与分析医院儿科在对小儿患者进行护理工作期间,对其采用医护一体化分层优质护理干预模式的具体应用价值。方法:随机抽选在医院儿科进行治疗工作与护理干预工作的小儿患者,共计86例,医院儿科收治诊疗时间为2018年9月-2020年12月之间,将其随机平均的划分成为①组(医护一体化分层优质护理干预组)与②组(儿科常规护理干预组),各43例,试探讨分析两组小儿患者在采用不同护理干预模式后,其在医院接受住院治疗的平均时间、治疗期间出现不良症状反应的情况以及患者家属对医院儿科护理工作质量的评分具体情况。结果:①组(医护一体化分层优质护理干预组)小儿患者在采用该护理干预模式后,其住院治疗的平均时间为(5.67±1.05)天,较②组小儿患者治疗时间少,(P<0.05),②组小儿患者接受住院治疗的时间为(8.69±2.17)天;①组小儿患者在治疗期间出现不良症状反应的人数为5例,所占比例为11.63%,较②组患者出现不良症状反应的情况少,(P<0.05),②组小儿患者出现不良症状反应的人数为17例,所占比例为39.53%;①组患者家属对医院儿科护理工作质量的综合性评分为(91.38±2.93)分,较②组患者家属评分高,(P<0.05),②组患者家属评分情况为(80.93±3.47)分。结论:小儿患者在医院接受相关治疗工作与护理干预措施期间,由于自身年龄较小、尚未具备良好的自我认知能力与事物判断能力,因此在护理工作期间常出现诸多不良事件,经研究结果表明,对其采用医护一体化的优质护理干预模式能够有效的减少小儿患者出现不良症状反应的情况,提升小儿患者接受儿科治疗工作的具体效果。

多模式分层心理干预结合阶段化情景模拟教育在初产妇中的应用价值

目的探讨多模式分层心理干预结合阶段化情景模拟教育在初产妇中的应用价值。方法选取2020年7月至2022年10月于江苏省盐城市第一人民医院分娩的182名初产妇为研究对象,采用随机数字表法将其分别纳入对照组(91名)和观察组(91名)。对照组接受常规健康教育和孕期护理,观察组在对照组的基础上给予多模式分层心理干预结合阶段化情景模拟教育。比较2组的分娩结局等指标。结果分娩前及产后24 h,2组的分娩恐惧测评量表、焦虑和抑郁自评量表评分均显著低于同组入院时,结果期望评分和分娩自我效能期望评分均显著高于同组入院时(P均<0.05),且观察组均显著优于同期对照组(P均<0.05)。观察组产妇的自然分娩率高于对照组,产后2 h出血量明显少于对照组,总产程明显短于对照组,新生儿1 min Apgar评分明显高于对照组(P均<0.05)。结论多模式分层心理干预结合阶段化情景模拟教育可改善初产妇对分娩的焦虑、抑郁和恐惧情绪,提高其自我分娩效能,明显改善分娩结局。

多维综合疼痛管理联合多模式分层心理支持对初产妇身心应激、分娩疼痛、分娩结局及应对方式的影响

探索多维综合疼痛管理联合多模式分层心理支持对初产妇身心应激、分娩疼痛、分娩结局及应对方式的影响。方法 以我院2019年1月至2021年2月期间收治的80例初产妇作为研究对象,按照两组基础资料具有匹配性的原则,将患者分为对照组与观察组,即对照组与观察组各具40例研究对象,给予对照组产妇以常规护理进行干预,观察组产妇在此基础上同时并行多维综合疼痛管理联合多模式分层心理支持,对比两组产妇的身心应激、分娩疼痛及分娩结局。结果 干预后,观察组产妇的血糖水平、皮质醇水平、肾上腺素水平的差值显著低于对照组产妇,且观察组产妇的SAS评分、SDS评分显著低于对照组产妇(P<0.05);观察组产妇分娩活跃期疼痛程度显著优于对照组,差异显著(P<0.05);两组产妇的胎膜早破率、早产率、胎儿BMI、胎儿Apgar评分及胎儿窒息发生率对比,无明显差异(P>0.05),观察组产妇的剖宫产率及分娩时间显著低于对照组产妇(P<0.05)。结论 应用疼痛管理联合多模式分层心理干预针对干预初产妇,能够有效改善初产妇的身心应激反应,缓解其分娩疼痛,改善其分娩结局,促进产妇选择积极的应对方式。