高校体育网球课程实施分层探究式教学的实证研究

本文通过文献资料法、问卷调查法、教学实验法、访谈法等研究方法,将分层与探究式教学结合在一起,运用到高校网球选项课中。综合研究结果得出:运用分层—探究式教学,有助于学生切实掌握一项终身受益的体育锻炼的运动项目,有助于培养学生自学、自练的学习能力,不仅能满足提高层学生的学习需求,还能帮助基础薄弱的学生奠定运动基础。将新颖的分层探究式的教学方法与传统教学方法进行对比,发现新方法的优势并加以推广,从而更有效地提高学生的网球技术,同时也会有助于高校网球课程的顺利开展。

分层探究式教学在高校体育网球教学中的实践分析

在高校的体育活动中,网球作为受学生欢迎的体育活动,教师在对学生的教学中,需要对网球的教学方法进行创新和革新,尤其是在网球的实践中,如何提高学生对网球的学习积极性就显得至关重要,本文从分层探究教学法的涵义、分层探究教学的优势以及分层探究教学在高校体育网球教学中的应用等方面进行简要的分析和研究,进而为网球的教学创新提供经验和教训,从而提高高校体育的网球教学水平。