核心素养背景下高中数学分层教学与作业设计

国家课程改革和新课程标准强调以素养为本位,关注每一个学生的全面发展,倡导因材施教,实现优质均衡。社会发展和时代变革要求培养具有创新精神和实践能力的人才,适应多元化、复杂化、不确定性等特征的社会环境。高中数学分层教学与作业设计正是响应了这些要求和需要,是高中数学教育改革和创新的重要举措。本文指出了核心素养视角下做好分层教学和作业设计的现实意义与基本思路,分别列举了有效实施分层教学与作业设计的正确途径。