混合式教学环境下高职英语教师专业素质发展策略

信息化及国际化不断发展的今天,高职英语教育面临巨大的挑战。传统教学模式不能满足现代教育的需求,而慕课、微课以及混合式教学模式对教师的专业素质及综合素质提出了更高要求。高职英语教师现普遍存在的问题和现象影响师资队伍建设及高职院校人才培养目标,笔者提出了在混合式教学环境下高职英语教师的专业素质发展策略,使得教师在教学过程中不断提升自身素质,汲取知识,获取价值,防止职业倦怠,热爱工作,在工作中更好的享受生活。

数学分层教学之我见

分层次教学的指导思想是教师的教要适应学生的学,就是根据学生的心理特征,学习能力的差异来进行教学。