高中语文分层教学模式有效性探究

“双减”政策旨在有效减轻学生的作业负担及课外培训负担,切实减轻学习压力。高中语文课程有内容时间跨度大,涉及领域广的特点,要求所有学生达到同一目标存在难度,增加了负担。分层教学是根据学生个体差异进行针对性教学,以满足不同层次学生的需求。本文从分层教学模式提出的背景、分层教学的有效路径、分层教学对落实“双减”政策的有效性体现等几个方面进行探究。