西部地区农民工分层教育模式分析

随着社会发展速度的不断加快,农民的思想观念也发生了翻天覆地的变化。他们已不再满足于日出而作、日落而息的农村生活,纷纷开始进城务工,但由于农民自身条件所限,在找工作时往往受到种种因素的制约。农民工教育问题受到了社会各界的广泛关注,尤其是西部地区农民工教育问题已成为当地政府面临的重要问题。怎样才能最大限度地发挥教育工作的实效性是当前西部地区成人教育工作者值得深思的地方。现以分析西部地区发展为起点,摸清西部地区农民工教育发展现状,寻求农民工分层教育新模式,为西部地区的发展带来福音。

基于多维分层教学的职高数学教育模式研究

在职高学生数学基础差异巨大的背景下,职高数学教育长期采用普通中学数学教育的模式,已不能适应学生学习和就业的需求。根据学生的需要,采取因人而异,因材施教的分层教学模式必将成为职高数学教育的趋势。

素质教育理念下舞蹈分层教育研究

目前,素质教育已经成为教育事业的一种必然趋势,主要提高受教者的整体素质以及各方面的综合能力。素质教育中重要的组成部分之一舞蹈教育在其中发挥着非常重要的作用,帮助学生提升自己的表现力,想象力以及沟通交流的能力等等,舞蹈教育不仅仅可以发挥美育作用,还会对于舞蹈专业的人才进行针对培养,这将促进我国舞蹈事业的发展以及增强我国的国际舞蹈竞争力。虽然我国的舞蹈教育正在积极地开展当中,但是还存在一些问题需要进行完善,本文主要就我国的舞蹈教育现状进行全面的分析,总结现代的舞蹈教学理念以及教学方式,结合现代化的素质教育理念,期待我国的舞蹈教育事业能够更好更快的发展。

分层教学模式在高中篮球教学中的实施

篮球作为当代学生最喜欢的体育运动项目之一,一直受到传统教学方法和传统教学的影响,导致学生的篮球水平低下,教学质量提升缓慢,这跟国家教育局提出的新课改政策的标准要求完全背道而驰。而国家推出的新课改政策推出的分层教学模式的出现,改变了这一状况,充分考虑每个学生的个性差异的发展,是一种更科学具体的教育模式。本文主要围绕就从分层模式在高中篮球教学中的实施进行分析,仅供参考。

高职士官生政治信仰分层教育的模式构建

定向培养的高职院校士官生是为部队输送人才,尤其高职士官生未来是国家军队的重要力量,对其进行政治信仰教育有着重要的意义。但是,通过针对士官生马克思主义政治信仰状况调查问卷可以得知,定向士官生的政治信仰具体展现出分层发展趋势,因而搭建政治信仰分层教育的方式非常必要。对极少数政治信仰认知水平比较低、政治信仰情感茫然、政治信仰意志薄弱的士官生,可以在班上开展讲座方式的政治信仰认知教育;对大部分一般士官生,能通过深入实践教育基地组织士官生开展多姿多彩的主题风格团日活动;对极少数优秀士官生,还可以在预备党员和发展对象的专题党课中开展专题讲座教育活动。在目标、主体、内容及评价标准四大方面的分层模式可以有效达到针对士官生政治信仰层层推进、全面覆盖的效果。

推进素质教育 培养创新能力

为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,坚持以科学发展观统领教育事业,复兴中学校在推进以“推进素质教育、培养创新能力”为主题的教育改革的过程中,坚持以学生为本,构建多样化的教学模式;发扬理论联系实际的学风,培养学生的实践能力;调动学生的积极性,培养学生的创新能力,努力完成由“应试教育”向“素质教育”的转变。