期刊文献+
共找到12篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
基于分层案例推理的黑启动决策支持系统 被引量:46
1
作者 王洪涛 刘玉田 邱夕照 《电力系统自动化》 EI CSCD 北大核心 2004年第11期49-52,共4页
分析了电力系统恢复的层次特征和基于案例推理法的黑启动任务决策系统中存在的问题,提出将分层案例推理的思想应用于黑启动调度任务决策支持。文中给出了分层案例库的框架结构及分层黑启动案例的推理算法,并结合山东电网实际,设计并实... 分析了电力系统恢复的层次特征和基于案例推理法的黑启动任务决策系统中存在的问题,提出将分层案例推理的思想应用于黑启动调度任务决策支持。文中给出了分层案例库的框架结构及分层黑启动案例的推理算法,并结合山东电网实际,设计并实现了黑启动决策支持系统,通过问题分解、分层案例推理和子案例复用提高了系统的应变能力,其分层式图形交互案例平台清晰地表达了多层次的黑启动决策过程,能够起到调度员培训和在线决策支持的作用。 展开更多
关键词 停电 黑启动 分层案例推理 决策 电力系统恢复
下载PDF
一种基于分层案例的并行教学模式设计与实践
2
作者 卢玲 陈媛 《计算机教育》 2014年第15期89-91,共3页
针对程序设计类课程的教学环节与综合实践环节分离,造成理论与实践脱节,学习目标不明确的问题,提出一种基于分层案例的并行教学模式,阐述分层案例库及教学进程的设计,以期支撑综合实践与教学环节的并发运行,保持教学全程的目标一致性,... 针对程序设计类课程的教学环节与综合实践环节分离,造成理论与实践脱节,学习目标不明确的问题,提出一种基于分层案例的并行教学模式,阐述分层案例库及教学进程的设计,以期支撑综合实践与教学环节的并发运行,保持教学全程的目标一致性,实现对学习目标的准确定位。 展开更多
关键词 分层案例 并行教学模式 课程设计 综合实践
下载PDF
《大学计算机基础》课程分层案例设计探讨
3
作者 许凤亚 《黑龙江科技信息》 2016年第1期202-202,共1页
目前,《大学计算机基础》作为非计算机专业学生的入门基础课程处于急需全面改革的情况。本文探讨了本校该课程的现状,提出分层案例改革的思路,对计算机基础教材的案例化教学内容进行改进,使其适应和挖掘不同专业和基础学生的学习能力,... 目前,《大学计算机基础》作为非计算机专业学生的入门基础课程处于急需全面改革的情况。本文探讨了本校该课程的现状,提出分层案例改革的思路,对计算机基础教材的案例化教学内容进行改进,使其适应和挖掘不同专业和基础学生的学习能力,提高课程的满意度。 展开更多
关键词 计算机基础 分层教学 分层案例
下载PDF
分层案例教学在计算机强化训练实践教学中的应用研究 被引量:2
4
作者 何福保 查玉华 陈虹 《科技风》 2018年第35期21-21,共1页
本文尝试将分层教学与案例教学相结合,形成分层案例教学方法,并在计算机强化训练实践教学中进行应用,以期让学生都能较好的掌握计算机基础的基本实践操作技能,并将实践操作技能提高到更接近实际应用需求的水平。
关键词 分层案例教学 计算机强化训练 实践教学
下载PDF
让“核心”有“实心”--核心素养视域下分层案例设计创新课堂教学实践
5
作者 游理华 《基础教育论坛》 2022年第19期78-80,共3页
主动建构知识是核心素养视域下课堂教学改革的发展趋势和理论支撑,是教师在教学时设计问题情境、知识建构中借助问题解决的实践中培育出来的。文章基于课堂教学实际,从学生能力的分层、对教材教学案例的重构与拓展,以信息技术课堂赋予... 主动建构知识是核心素养视域下课堂教学改革的发展趋势和理论支撑,是教师在教学时设计问题情境、知识建构中借助问题解决的实践中培育出来的。文章基于课堂教学实际,从学生能力的分层、对教材教学案例的重构与拓展,以信息技术课堂赋予学生“处理信息知识能力”索求上构建成载知丰富、生动和谐的课堂,达成培育学生信息技术核心素养的目标。 展开更多
关键词 核心素养 分层案例 创新设计
下载PDF
分层与案例相结合的教学法在中职计算机教学中的运用
6
作者 白钰 《无线互联科技》 2014年第10期220-220,共1页
某一种教学法已经不能完全满足中职计算机教学的新需求。分层与案例相结合的教学法在中职计算机教学中发挥着重要作用。本文从分层与案例相结合的教学法概述入手,重点阐述了分层与案例相结合的教学法在中职计算机教学中的具体运用。
关键词 分层案例 教学法 中职计算机
下载PDF
分层递进式CBL教学法的教学效果分析 被引量:17
7
作者 王玲洁 张凝 +3 位作者 吴立群 张瑞岩 蒋莹 谢玉才 《诊断学理论与实践》 2020年第6期638-642,共5页
目的:评估分层递进式以案例为基础的学习(case-based learning,CBL)模式进行教学,在心内科实习医师及住院医师规范化培训基地医师(以下简称住院医师)临床教学中的效果。方法:选取2018年8月至2019年7月期间,在心内科培训的实习医师96人... 目的:评估分层递进式以案例为基础的学习(case-based learning,CBL)模式进行教学,在心内科实习医师及住院医师规范化培训基地医师(以下简称住院医师)临床教学中的效果。方法:选取2018年8月至2019年7月期间,在心内科培训的实习医师96人和住院医师104人,按照月份,随机分为对照组(实习医师46人、住院医师44人)和CBL组(实习医师50人、住院医师60人),对照组采用传统的以授课为基础的学习(lecture-based learning,LBL)模式进行病例讨论教学,CBL组则采用分层递进、互动参与的方式,开展分层递进式教学病例讨论。培训结束后,对所有学员进行出科理论考试及临床实践能力测试计算总分,并完成满意度问卷调查。数据采用SPSS 22.0软件进行统计学分析。结果:CBL组实习医师[(80.4±1.3)分比(70.6±1.7)分,P<0.001]和住院医师[(81.6±4.2)分比(74.0±3.8)分,P<0.001]的出科考核总分都明显优于对照组,其中病例分析项差别最大;接受CBL教学的内科住院医师的年度综合考核成绩更优,特别是病例分析题答题准确率更高[(90±6)%比(78±5)%,P<0.001]。此外,CBL组医师的满意度问卷各项评分均优于对照组(P<0.001)。结论:与LBL教学法相比,分层递进式CBL教学法更能调动学员的学习主动性,明显提高临床诊断思维能力和实践操作技能,增加教学总体满意度。 展开更多
关键词 分层递进式以案例为基础的学习 实习医师 住院医师规范化培训
下载PDF
试谈“案例分析法”在《市场营销学》教学中的应用
8
作者 邹鹏 《中国科教创新导刊》 2011年第2期105-105,共1页
本文阐述了市场营销学课程采用"案例分析法"教学的有关问题,即摆正师生关系,发挥案例教学作用,找准案例。指出只要师生配合互动,案例分析法教学是能取得很好效果的。
关键词 市场营销 案例分层 教学效果
下载PDF
分层教学在中职语文教学中的应用
9
作者 刘伟娜 《文理导航》 2016年第2期9-,共1页
本文针对中职学生现状提出了在语文课教学中开展分层教学的意义和具体过程,并以综合实践活动课"人与月"为例讲述具体阐述如何进行分层教学。
关键词 分层教学 分层教学的应用案例 存在的问题及反思
下载PDF
A Comparison of Three Surrogacy Agreement Cases Using AHP
10
作者 Cynthia L. Knott Susanne Bruno Ninassi Alyson Eisenhardt 《Chinese Business Review》 2011年第2期152-156,共5页
This paper builds on the previous work of Knott, Ninassi and Eisenhardt's 2009 paper, "Using the Analytic Hierarchy Process (AHP) to Look at the Tradeoffs Among Stakeholders in the Case of Surrogacy, when the Init... This paper builds on the previous work of Knott, Ninassi and Eisenhardt's 2009 paper, "Using the Analytic Hierarchy Process (AHP) to Look at the Tradeoffs Among Stakeholders in the Case of Surrogacy, when the Initial Intention of the Parties Involved Change After the Pregnancy Has Ensued". This paper proposes a new methodology for analyzing cases involving stakeholders in disputed surrogacy arrangement. The methodology utilized is the Analytic Hierarchy Process, which allows users to weigh different criteria based on their own opinions and background. Three case studies involved a surrogacy arrangement among three stakeholders: the biological mother, the biological father and the surrogate mother. The base for the model was that all parties had entered into an agreement, and that after the agreement had been made, a situation changed, such that a decision as to who had parental rights over the fetus became an issue. The criteria used in the decision making process in the three case studies were legal, health and ethical. The criteria differed based upon each stakeholder's point of view. In this paper, the three models were developed using the AI-tP methodology and judgments were gathered for each of the three cases to derive the priorities for the criteria in each model. Each author took the role of one of the three stakeholders. 展开更多
关键词 the analytic hierarchy process SURROGACY legal issues ethical issues health issues decision making model
下载PDF
面向前端工程师的应用型课程建设探究
11
作者 刘晋钢 曹小凤 +1 位作者 刘杰 张立凡 《软件导刊》 2020年第10期272-275,共4页
培养应用型人才是新建本科院校转型发展的迫切需要,教学质量评价是检验应用型人才培养模式成效的重要途径,前端工程师是近年来颇受重视的一个新兴职业。在分析新工科建设内涵及重要特征的基础上,针对当前应用型院校课程建设存在的共性问... 培养应用型人才是新建本科院校转型发展的迫切需要,教学质量评价是检验应用型人才培养模式成效的重要途径,前端工程师是近年来颇受重视的一个新兴职业。在分析新工科建设内涵及重要特征的基础上,针对当前应用型院校课程建设存在的共性问题,结合前端工程师岗位需求现状,以太原工业学院数字媒体技术专业为例,提出采用“案例驱动+翻转课堂”混合教学模式,建立健全多元化课程考核方案,构建面向前端工程师的应用型课程体系结构,探索适合本科院校转型发展的课程建设改革之路。 展开更多
关键词 前端工程师 分层递进教学案例 翻转课堂 多元化课程考核体系
下载PDF
Pre-earthquake Schumann Resonance Anomaly in Yunnan
12
作者 Miao Yuanqing Zhang Xuemin +1 位作者 Shen Xuhui Ouyang Xinyan 《Earthquake Research in China》 2013年第1期101-108,共8页
There is a good correlation between anomalous Schumann resonance and seismic activities. Pre-earthquake anomalous Schumann resonance is an important manifestation of LAIC (Lithosphere-Atmosphere-Ionosphere Coupling), ... There is a good correlation between anomalous Schumann resonance and seismic activities. Pre-earthquake anomalous Schumann resonance is an important manifestation of LAIC (Lithosphere-Atmosphere-Ionosphere Coupling), which is probably associated with seismic ionospheric disturbance. The observation system parameters of the Yunnan Schumann resonance monitoring stations and the results of statistical and seismic cases analysis are introduced in this paper. Three days before the March 10, 2011 MS5.8 Yingjiang earthquake, anomalous Schumann resonance in the By component (E-W) was observed by Yongsheng station, and two days before the Lincang MS4.0 earthquake of January 23, 2011, anomalous Schumann resonance in the By component was detected by the same station. Spectrum analysis results on the By component observations of Tonghai station show that strong disturbances were observed in spectral density corresponding to the first three Schumann resonant frequencies on the very day of the MS4.2 Honghe earthquake of May 22, 2011. Research shows that Schumann resonance monitoring is a feasible method for seismic-electromagnetic precursors monitoring. 展开更多
关键词 Schumann resonance Seismic-electromagnetic precursors YUNNAN
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部