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独立学院分层次培养模式研讨
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作者 钱璟 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第36期3-3,共1页
分层次培养是高等学校教育中在人才培养模式上的新探索,具有坚实的理论基础和千年历史的积淀,分层次培养在我国独立高校中显得更为重要。本文根据在独立学院中多年教学工作的实践,对分层次培养的理念、其在独立学院教学改革中的重要... 分层次培养是高等学校教育中在人才培养模式上的新探索,具有坚实的理论基础和千年历史的积淀,分层次培养在我国独立高校中显得更为重要。本文根据在独立学院中多年教学工作的实践,对分层次培养的理念、其在独立学院教学改革中的重要性、在教学实践中的具体探索和经验等.进行阐述。 展开更多
关键词 因材施教理念 分层次培养实践 独立学院
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