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分层次带教方法在护理临床带教中的运用分析
被引量:
1
1
作者
夏娟
王晴
林晶
《江苏科技信息》
2015年第21期20-21,共2页
医学院校护理专业的临床护理实习是高校学习期间的一个重要阶段,是积累经验、理论转换为实际的必经阶段,是理论知识临床应用的关键。文章通过实验对比的方法,验证分层次护理带教方法相对于传统护理临床带教方法具有优势,在护生临床护理...
医学院校护理专业的临床护理实习是高校学习期间的一个重要阶段,是积累经验、理论转换为实际的必经阶段,是理论知识临床应用的关键。文章通过实验对比的方法,验证分层次护理带教方法相对于传统护理临床带教方法具有优势,在护生临床护理带教中具有广泛推广应用的价值和意义。
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关键词
护理
带
教
分层次带教方法
护生实习
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职称材料
题名
分层次带教方法在护理临床带教中的运用分析
被引量:
1
1
作者
夏娟
王晴
林晶
机构
牡丹江医学院红旗医院
出处
《江苏科技信息》
2015年第21期20-21,共2页
文摘
医学院校护理专业的临床护理实习是高校学习期间的一个重要阶段,是积累经验、理论转换为实际的必经阶段,是理论知识临床应用的关键。文章通过实验对比的方法,验证分层次护理带教方法相对于传统护理临床带教方法具有优势,在护生临床护理带教中具有广泛推广应用的价值和意义。
关键词
护理
带
教
分层次带教方法
护生实习
Keywords
nursing teaching
hierarchical teaching methods
nursing students
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
分层次带教方法在护理临床带教中的运用分析
夏娟
王晴
林晶
《江苏科技信息》
2015
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