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构建均衡发展共同体 助推区域教师共成长
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作者 杨建华 《福建教育学院学报》 2012年第5期33-35,共3页
本文从教科研协作催生教学智慧;特色文化提升专业技能;分层磨砺促进内涵发展三方面阐述构建均衡发展共同体,助推区域教师共成长。
关键词 教科研协作 特色文化 分层磨砺 内涵发展
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