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题名EDA技术分层立体化教学模式创新研究
被引量:4
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作者
刘德方
邓明
宋有才
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机构
阜阳师范学院计算机与信息工程学院
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出处
《滁州学院学报》
2015年第2期127-129,共3页
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基金
安徽省高校质量工程一般项目(2012jyxm346)
阜阳师范学院质量工程一般项目(2014JYXM35)
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文摘
针对普通高校EDA技术课程教学普遍存在的学生的实践能力欠缺,不能满足社会对EDA技术人才需求这一突出问题,提出了EDA技术课程分层立体化教学模式。对教学内容、实验项目、考核方式做相应调整。实践证明,分层立体化教学模式能激发学生的实践能力和创新能力。
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关键词
EDA技术
分层立体化
教学模式
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名民族院校现代文学分层立体化教学探析
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作者
丁颖
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机构
大连民族学院文法学院
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出处
《大连教育学院学报》
2010年第3期62-64,共3页
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基金
大连民族学院2009年度教育教学改革立项课题(Y-08-2009-09)阶段成果
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文摘
现代文学是高等院校汉语言文学专业的一门基础课程,相比较而言,民族院校学生在现代文学学习方面显现出更为特殊、多样和复杂的特点,改革的天地更为广大,意义也更为深远。为此,在顺应时代对创新人才要求的前提下,结合民族院校现代文学课程的教学实际,对现代文学的分层立体化教学进行初步探讨。
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关键词
民族院校
现代文学
分层立体化
教学模式
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Keywords
ethnic college
modern literature
layered and cubic
teaching mode
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名应用型本科院校数学教学模式改革与研究
被引量:2
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作者
高珊珊
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机构
辽宁理工学院
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出处
《教育教学论坛》
2018年第33期71-72,共2页
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文摘
商品经济快速发展使得应用型本科人才培养成为高等教育发展的必然趋势。本文首先介绍了传统数学教学模式的弊端,提出应用型本科院校数学教学模式改革的必要性,之后提出了具体的改革内容以及进行教学模式改革的重要意义。
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关键词
教学模式
分层立体化
以生为本
考核方式
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Keywords
teaching model
stratified and stereoscopic
take the student as the base
method of the examination
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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