分层竞赛培养体系对师范院校电子信息类专业学生的促进作用分析

学科竞赛对电子信息类专业学生能力的培养有着积极的促进作用,针对师范院校电子信息类专业学生存在的问题,结合师范院校电子信息工程专业"卓越工程师培养计划"和"卓越职教师资计划"两方面的考量,根据学生参加各类学科竞赛的实践,提出分层竞赛培养体系。通过具体实践表明,分层竞赛培养体系对培养学生的促进作用巨大。

探索构建青少年体育分层竞赛训练与管理机制的思考

随着社会的进步和发展,我国越来越看重青少年身体素质和机能的发展和培养。拥有一个健康的身体是青少年进行各种实 践活动和学习的前提。在现代社会的教学压力下,开展的青少年体育分层竞赛训练变的越来越重要。为了体现出青少年体育分层竞赛 训练的效能,人们需要改变以往陈旧落后的训练模式,完善体育训练管理机制。通过科学的训练体系和人性化的管理方法提升青少体 育训练的有效性。每位青少年都是祖国未来发展的动力支柱,为每位青少年提供科学健康的体育分层训练环境是非常关键的。为了提 供高质量的体育训练,需要从分层竞赛训练与管理机制两个角度进行阐述。

竞赛式教学法在小学英语教学中的应用探究

从合理分组、竞赛内容、竞赛方法等三个方面探究竞赛式教学法在小学英语教学中的应用。指出竞赛式教学法符合现代化教学原则,也符合素质教育的要求,能够有效激发学生的学习兴趣,挖掘其潜能。基于此,结合教学实践,提出在小学英语教学中使用竞赛式教学法的体会和应注意的问题。