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气固两相流化床中煤炭分层行为的研究 被引量:3
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作者 骆振福 陈清如 陶秀祥 《湘潭矿业学院学报》 EI 2000年第1期7-12,共6页
通过研究气固两相流化床中具有不同物性 (密度、粒度 )煤炭的分层规律 ,揭示了不同粒度和密度的煤炭在流化床中的分层机理 ,定量确定了能与流化床中的固有加重质混杂在一起的煤炭粒级 ,提出了气固流化床中煤炭的三级分布理论 图 3,表 4,参
关键词 气固流化床 密度 粒度 煤炭 分层行为
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适应行为商数指导下的分层健康行为管理在癫痫患儿中的应用
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作者 段续芳 王彦利 杨波 《齐鲁护理杂志》 2024年第5期65-67,共3页
目的:探讨适应行为商数(ADQ)指导下的分层健康行为管理在癫痫患儿中的应用效果。方法:选取2021年2月1日~2023年3月31日收治的90例癫痫患儿为研究对象,采取随机数字表法分为对照组和观察组各45例,对照组采取常规管理,观察组在此基础上实... 目的:探讨适应行为商数(ADQ)指导下的分层健康行为管理在癫痫患儿中的应用效果。方法:选取2021年2月1日~2023年3月31日收治的90例癫痫患儿为研究对象,采取随机数字表法分为对照组和观察组各45例,对照组采取常规管理,观察组在此基础上实施ADQ指导下的分层健康行为管理;比较两组干预前后适应行为[采用儿童适应行为量表(SAB)]、健康行为领域问题发生情况、出院后3个月内的再次入院率、出院时及出院后3个月脑电图正常率。结果:干预后,观察组SAB中独立功能因子、认知功能因子、社会/自制因子评分均高于对照组(P<0.01);干预后,观察组健康行为领域问题中营养、睡眠、用药方案发生率低于对照组(P<0.05);观察组出院后3个月内的再次入院率低于对照组(P<0.05),出院后3个月脑电图正常率高于对照组(P<0.05)。结论:ADQ指导下的分层健康行为管理在癫痫患儿中的应用能够提高其适应行为及健康行为,降低随访后的疾病再入院率,帮助改善其脑电图表现,预后综合表现更好。 展开更多
关键词 适应行为商数 分层健康行为管理 癫痫患儿 脑电图 健康行为
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基于跨理论模型的膝骨关节炎患者行为分层管理系统的构建 被引量:1
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作者 周文娟 张隽雅 胡梅园 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2023年第17期35-39,共5页
目的构建基于跨理论模型的膝骨关节炎患者行为分层管理系统,为实现膝骨关节炎患者正向且可持续的行为管理提供适用性方案。方法采用文献研究、德尔菲专家咨询法构建基于跨理论模型的膝骨关节炎患者行为分层管理系统。结果2轮专家函询问... 目的构建基于跨理论模型的膝骨关节炎患者行为分层管理系统,为实现膝骨关节炎患者正向且可持续的行为管理提供适用性方案。方法采用文献研究、德尔菲专家咨询法构建基于跨理论模型的膝骨关节炎患者行为分层管理系统。结果2轮专家函询问卷有效回收率均为100%;专家权威系数分别为0.87和0.90;第2轮指标重要性赋值均数为4.21-5.00,变异系数为0.00-0.20,协调系数为0.17-0.23(均P<0.05);指标可行性赋值均数为4.04-5.00,变异系数为0.00-0.21,协调系数为0.16-0.23(均P<0.05)。最终形成由前意向阶段、意向阶段、准备阶段、行动阶段和维持阶段5项一级指标、10项二级指标、34项三级指标构成的膝骨关节炎患者行为分层管理系统。结论膝骨关节炎患者行为分层管理系统构建过程严谨,且有较好的可靠性,经临床验证后可用于膝骨关节炎患者的行为管理。 展开更多
关键词 膝骨关节炎 跨理论模型 德尔菲法 行为分层管理 管理系统
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MCrAlX多层复合涂层的制备及其自分层行为 被引量:2
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作者 王家军 郑燕康 +1 位作者 杨志刚 叶锐曾 《科学通报》 EI CAS CSCD 北大核心 1995年第23期2207-2208,共2页
在综合考虑高温用包覆型MCrAlX涂层的表面稳定性(表面抗氧化、抗腐蚀性能)、涂层内氧化现象及涂层/基材间界面稳定性等3个方面基础上,现采用多弧离子镀、磁控溅射两种物理气相沉积(PVD)方法,在GH220超合金表面制备了GH220/Ti-N/MCrAlX/A... 在综合考虑高温用包覆型MCrAlX涂层的表面稳定性(表面抗氧化、抗腐蚀性能)、涂层内氧化现象及涂层/基材间界面稳定性等3个方面基础上,现采用多弧离子镀、磁控溅射两种物理气相沉积(PVD)方法,在GH220超合金表面制备了GH220/Ti-N/MCrAlX/Al多层复合防护涂层.研究表明,Ti-N膜为复合膜,由δ-TiN,ε-Ti_2N及α-Ti组成.MCrAlX平均成分为Co-32Cr-2.6Al-4.5Ta-0.2Y(重量百分数),采用直流磁控溅射法制备. 展开更多
关键词 涂层 复合涂层 制备 分层行为 合金镀层
原文传递
“互联网+”下图书馆读者行为分析 被引量:2
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作者 徐岚 《阜阳职业技术学院学报》 2017年第2期75-80,共6页
在"互联网+"背景下如何对读者行为进行分析和分层,是图书馆做好服务工作、提高服务质量和读者满意度的前提和重要保障。此项研究的目的在于利用"互联网+"的思维来创新读者行为研究。利用互联网技术,通过整合信息资... 在"互联网+"背景下如何对读者行为进行分析和分层,是图书馆做好服务工作、提高服务质量和读者满意度的前提和重要保障。此项研究的目的在于利用"互联网+"的思维来创新读者行为研究。利用互联网技术,通过整合信息资源、美化阅读环境、尊重读者行为等举措,满足读者信息需求。图书馆每项工作都要运用互联网思维才能形成有效的读者服务,才能真正提升图书馆的整体服务能力,体现图书馆的价值所在,真正实现读者行为研究互联网化。 展开更多
关键词 “互联网+” 读者行为分析 读者行为分层
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企业核心价值观“行为化” 被引量:2
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作者 潘鹏飞 《企业管理》 2019年第6期90-93,共4页
“三步法”帮助企业建立核心价值观的行为体系,使得企业的文化理念变得可观察、可衡量、可管理,真正实现企业文化落地。
关键词 核心价值观 行为 行为分层 行为分级
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小组合作中的分层施策
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作者 沈治仁 《教育研究与评论(课堂观察)》 2021年第1期89-91,共3页
小组合作是一种重要的学习方式,在课堂教学中广泛运用。但学生的认知水平参差不齐,即便细分了小组,缩小了交流的场域,仍需从关注“每一组”转向关注“每一个”。因此,小组合作中除了组织分组交流,还应落实分层施策:目标分层,让所有的学... 小组合作是一种重要的学习方式,在课堂教学中广泛运用。但学生的认知水平参差不齐,即便细分了小组,缩小了交流的场域,仍需从关注“每一组”转向关注“每一个”。因此,小组合作中除了组织分组交流,还应落实分层施策:目标分层,让所有的学生都有开口的机会;行为分层,让所有学生明确学习路径;评价分层,让所有学生获得积极的学习感受。 展开更多
关键词 小组合作 目标分层 行为分层 评价分层
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