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历史课堂分层讨论式教学的实践及思考
被引量:
2
1
作者
赵成良
艾克军
苏俊清
《四川教育学院学报》
2003年第A01期134-135,共2页
历史课分层讨论式教学 ,是指在教学过程中 ,创设民主的课堂教学气氛 ,由教师设疑启发 ,引导学生质疑 ,然后将所提问题按学生水平、兴趣等分小组进行讨论 ,师生通过充分交流 。
关键词
历史课
教学
课堂
教学
分层讨论式教学
教学
模式
教学
改革
情感交流
下载PDF
职称材料
题名
历史课堂分层讨论式教学的实践及思考
被引量:
2
1
作者
赵成良
艾克军
苏俊清
机构
简阳市教研室
简阳市教育局
简阳中学
出处
《四川教育学院学报》
2003年第A01期134-135,共2页
文摘
历史课分层讨论式教学 ,是指在教学过程中 ,创设民主的课堂教学气氛 ,由教师设疑启发 ,引导学生质疑 ,然后将所提问题按学生水平、兴趣等分小组进行讨论 ,师生通过充分交流 。
关键词
历史课
教学
课堂
教学
分层讨论式教学
教学
模式
教学
改革
情感交流
分类号
G633.510.2 [文化科学—教育学]
G633.510.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
历史课堂分层讨论式教学的实践及思考
赵成良
艾克军
苏俊清
《四川教育学院学报》
2003
2
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