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初中英语课堂分层训练的实践与体会
1
作者
田红媛
《湖北教育》
2000年第10期32-32,29,共2页
义务教育英语教学大纲提出了以培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际为重心,包括英语基础知识,英语听说读写技能为内容的整体综合性发展的教学目的和要求。英语课是一门实践性很强的工具课,技能只能在语言实践中获得,英语交际...
义务教育英语教学大纲提出了以培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际为重心,包括英语基础知识,英语听说读写技能为内容的整体综合性发展的教学目的和要求。英语课是一门实践性很强的工具课,技能只能在语言实践中获得,英语交际能力也只能通过语言实践活动获得。当前。
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关键词
初中
英语
教学
分层训练教学
教学
方法
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职称材料
题名
初中英语课堂分层训练的实践与体会
1
作者
田红媛
机构
武汉市武珞路中学
出处
《湖北教育》
2000年第10期32-32,29,共2页
文摘
义务教育英语教学大纲提出了以培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际为重心,包括英语基础知识,英语听说读写技能为内容的整体综合性发展的教学目的和要求。英语课是一门实践性很强的工具课,技能只能在语言实践中获得,英语交际能力也只能通过语言实践活动获得。当前。
关键词
初中
英语
教学
分层训练教学
教学
方法
分类号
G633.412 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
初中英语课堂分层训练的实践与体会
田红媛
《湖北教育》
2000
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