中职院校“共享工地”的实战性分层递进实践教学体系的探索

由于国家建设和产业结构调整、工业信息化发展和高新技术应用的大力推广,实现全面建设、制造业现代化势在必行。而发展“共享工地”式的实战性分层递进实践教学,培养出更多更优质的工程人员,是建筑业现代化的必然途径和重要发展方向。基于此,本文对中职院校“共享工地”的实战性分层递进实践教学体系展开了探索,指出了当前中职院校“共享工地”的实战性分层递进实践教学体系中存在的问题和优化措施,以期为相关人员提供一定帮助。