构建分层递进的PLC实验体系

通过对PLC实验教学效果进行调查研究,提出以实验能力为主线,采用组态技术构建虚拟被控对象,开发综合设计型、创新型实验项目,形成体现实验教学的特点和规律、便于最佳发挥实验教学功能的分层递进的实验教学体系,将大大提升PLC实验教学的质量。