小学语文横向分层阅读教学法的有效实施

素质教育的实施进一步促进了学生的全面发展。在此背景下,小学语文教师应不断创新教学方法,而横向分层阅读教学法就是一种能够多方面培养学生能力的创新方法。小学语文教师要对横向分层阅读教学法进行深入探究,而后通过对其优势作用的充分发挥来提高学生的学习实效。

提高小学语文阅读六步教学法

一、尝试“问、读、划”教学法在教学中,我们不能让我们的学生盲目地去读,而是带着问题去读,带着笔去读。这就需要老师课前备课时,在设计问题时最好让学生用文中的语言回答。学生掌握了这个方法,就大大增强他们的自信心。如在《挂两枝笔的孩子》一文“陆小亮生日那天……他都不忘挂上这两枝宝贝笔”一文中,我设计了这样几个问题：“妈妈送给他的圆珠笔是怎样的一枝笔？”“陆小亮无论到哪,他都不忘挂上这两枝宝贝笔。