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面向“自动化卓越工程师”的分层阶梯式人才培养模式研究 被引量:2
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作者 周结华 王长坤 杨谊华 《西部素质教育》 2018年第8期102-104,共3页
文章通过介绍"自动化卓越工程师"计划的培养目标,针对南昌航空大学"自动化卓越工程师计划"专业,构建了分层阶梯式人才培养模式总体框架,并且详述了以"混合模式"理论教学法为基础、以课程实验教学为桥梁... 文章通过介绍"自动化卓越工程师"计划的培养目标,针对南昌航空大学"自动化卓越工程师计划"专业,构建了分层阶梯式人才培养模式总体框架,并且详述了以"混合模式"理论教学法为基础、以课程实验教学为桥梁、以学科竞赛为切入点的分层阶梯式人才培养模式的实施方法。 展开更多
关键词 自动化卓越工程师 分层阶梯式 人才培养模
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基于“项目导向”的高职税法实践教学设计研究 被引量:3
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作者 林宗纯 《商业会计》 2012年第11期127-128,F0003,共3页
本文通过对高职税法实践教学现状的分析,运用"项目导向"教学模式,从三个角度去构建税法项目化教学内容,并提出了"分层阶梯式"的税法课程实训体系及其实践教学的保障措施。
关键词 项目导向 高职税法 分层阶梯式
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适合学生思维的中学语文优化作业设计 被引量:1
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作者 崔凌云 《黑龙江教育(教育与教学)》 2021年第9期62-62,共1页
语文教学过程中,很多教师将更多的精力放在构建自主互助教学模式上,但在作业设计方面普遍存在单调枯燥、僵化等问题,既阻碍了学生个性发展,也不能体现出语文作业的多样性。作业设计应该层次多样,能够激发学生的创新能力。
关键词 作业设计 阶梯分层作业 多样
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