统筹安排 高效活动——浅谈综合实践课的小组合作指导策略

综合实践活动课题研究的需要,小组合作是活动形式之一,准备阶段、活动过程、活动总结,只有有序地组建好小组,合理分工,使每一位小组成员都明确自己的职责,并且在各活动的阶段都有一个评价考核,会使得小组活动的成效更卓著,课题研究的质量会更高。

合作学习在小学低年级教学中的探究

合作学习是当下一种比较流行的学习方式,它是以学生为主体的教学模式,是课程改革中的核心举措,而在合作学习这种背景下,因为教学对象的不同,在实际教学中也有着它不同的策略和方法,尤其是在小学各阶段,孩子们的年龄和认知相差较大,如何在低年级教学中开展富有成效的合作学习,就需要我们科学合理的运用合作学习,从而达到高效课堂,提高学生解决问题等方面的能力。