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浅谈农村学生绘画创作能力的培养
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作者 钟国伟 《中国校园导刊(教育版)》 2011年第5期140-140,共1页
老师让学生走出教室到自然中去观察,积累生活素材,积极主动引导学生创作热情,在绘画中逐步分散难点,同时到名画中去汲取创作思想,及时表扬学生画面中的创意之处,让农村学生的美术创作有效而多彩。
关键词 观察积累 激发热情 分散开拓 鼓励引导
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