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高职英语口语测评形式及策略 被引量:3
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作者 郭晓琴 刘红刚 王晶 《职业技术教育》 2008年第35期59-59,63,共2页
为提高高职生英语口语交际能力,可将口语测评贯穿于整个教学过程,如采用课前值日报告、课中朗读、课后复述等形式分散考查学生的口语表达能力;以口头报告、模拟语境交际、师生自由交谈、小组讨论等形式为主,集中考查学生的口语交际能力... 为提高高职生英语口语交际能力,可将口语测评贯穿于整个教学过程,如采用课前值日报告、课中朗读、课后复述等形式分散考查学生的口语表达能力;以口头报告、模拟语境交际、师生自由交谈、小组讨论等形式为主,集中考查学生的口语交际能力。考查主要采用整体评分和分析评分两种方法。 展开更多
关键词 高等职业院校 英语教学 口语 测评 分散考查 集中考试
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