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分数、百分数应用题教学策略探微
被引量:
2
1
作者
杨志萍
《小学教学参考(数学版)》
2017年第12期64-65,共2页
分数、百分数应用题是小学数学应用题的重要组成部分,而较复杂的分数、百分数乘除法应用题(第二三类型)则是分数百分数应用题教学的重点和难点内容。在教学中,教师应在“一找、二定、三想、四解”的思维训练中进行有益的探索,指导学...
分数、百分数应用题是小学数学应用题的重要组成部分,而较复杂的分数、百分数乘除法应用题(第二三类型)则是分数百分数应用题教学的重点和难点内容。在教学中,教师应在“一找、二定、三想、四解”的思维训练中进行有益的探索,指导学生形成正确、快捷、合理、灵活的解答策略。
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关键词
分数、百分数应用题
教学策略
思维训练
探索
下载PDF
职称材料
“分数、百分数应用题整理与复习”教学设计与评析
2
作者
朱永坤
徐建文
《中小学数学(小学版)》
2003年第4期54-56,共3页
关键词
“
分数、百分数应用题
整理与复习”
教学设计
评析
教学目标
小学
数学
原文传递
题名
分数、百分数应用题教学策略探微
被引量:
2
1
作者
杨志萍
机构
湖南江华县桥市乡中心校
出处
《小学教学参考(数学版)》
2017年第12期64-65,共2页
文摘
分数、百分数应用题是小学数学应用题的重要组成部分,而较复杂的分数、百分数乘除法应用题(第二三类型)则是分数百分数应用题教学的重点和难点内容。在教学中,教师应在“一找、二定、三想、四解”的思维训练中进行有益的探索,指导学生形成正确、快捷、合理、灵活的解答策略。
关键词
分数、百分数应用题
教学策略
思维训练
探索
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“分数、百分数应用题整理与复习”教学设计与评析
2
作者
朱永坤
徐建文
机构
江苏省常熟市梅李中心小学
江苏省常熟市教育局教研室
出处
《中小学数学(小学版)》
2003年第4期54-56,共3页
关键词
“
分数、百分数应用题
整理与复习”
教学设计
评析
教学目标
小学
数学
分类号
G623.502 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
分数、百分数应用题教学策略探微
杨志萍
《小学教学参考(数学版)》
2017
2
下载PDF
职称材料
2
“分数、百分数应用题整理与复习”教学设计与评析
朱永坤
徐建文
《中小学数学(小学版)》
2003
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