情境对分数和小数影响的ERP研究

本研究采用数量比较的分类范式测定了14名大学生完成任务时的事件相关电位(ERPs)。实验设置了单纯和混合两种情境以考察情境是否对分数和小数有不同的影响,探讨两种符号数字是否表现出特异性的加工。行为数据显示:分数受情境影响显著,而小数不受情境影响。电生理结果显示:在分数条件中,N1、P2和P2p的波幅及N2的潜伏期都受情境影响,而在小数条件中,只有N2的波幅和潜伏期受情境影响。这些结果表明分数和小数的特异性加工主要源于知觉辨别,符号意义的提取,数量大小表征和分类反应关联阶段的差异。