分数、百分数和小数互化的策略

在党的十九大和全国教育者工作大会的相关会议精神的指导下,受新时代中国特色社会主义教育观念的影响,小学数学作为小学教育的重要科目,受到了越来越多的重视。良好的小学数学课堂教学不仅可以培养学生的数学知识学习能力,还要使学生在学习过程中养成良好的数学学习思维,从中感受到数学之美,并将这种能力迁移到其他科目知识的学习过程中,以促进学生的全面发展。苏教版小学数学中关于分数、小数和百分数的相关内容可以有效锻炼学生的转换思维,培养学生的学习思维能力。基于此,本文通过深入探究苏教版小学数学科目中分数、百分数和小数互化的相关策略,以期能够提升小学数学教学质量,为促进学生的全面发展提供一些有价值的参考。

基于课堂前测的《分数与小数的互化》教学实践与研究

在小学数学教学中,课堂前测已经是众多教师在课堂中研究和实践的内容。精心设计课堂前测,认真分析学情,个性化设计教学活动,组织学生真实有效的学习,以达到最优化的教学效益,这是本文以《分数与小数的互化》一课教学实践所要研究与探讨的。