浅谈小学高年级分数解题教学的创新

小学数学课程中,学会用分数解题是其中的重要内容。处于小学低年级阶段时,学生仅仅掌握了整数的四则运算,进入高年级阶段后,就增加了学习难度,需要学生学习分数之后,可以将其运用到解题之中。分数内容本身较为抽象,如果与应用题相结合就更加增加了其难度。针对传统教学过程来说,教学模式较为单一是长期教学中突出的特点。这并不利于激发学生对分数运算学习的兴趣,所以在教学时教师还是要多加思考。针对小学高年级阶段数学分数的教学进行研究,下面将一一阐述。

分数乘、除法应用题解题探微

分数乘、除法应用题在整个小学应用题中是一个难点内容,它贯穿于小学数学教学的全过程,只要你对它灵活运用,小学数学中的一切问题就能迎刃而解。单从分数乘、除法应用题这个角度讲,它不外乎有带“是”和带比”的两类应用题,这两类应用题既是独立的,又是相互依存的,而且是可以相互转换的。这两种应用题既有它的独立性,两者相互依存,相互转化,并且它们是互逆关系。要帮助学生梳理好知识链,这两类应用题可以简单的归纳为带“是”的应用题,也就是分数应用题中最简单、最基本的应用题,但它不可忽视,只有完全理解和掌握了这两种类型的应用题,才能进一步学习后面的分数应用题。小学里面分数应用题是一个重点,也是一个难点,它是一切应用题的灵魂,这部分应用题是后面学习百分数应用题的铺垫,只有将分数应用题学懂、学会,才能更好的学习百分数应用题。

A BRIEF INTRODUCTION ON PROFESSOR ZUXIU ZHENG'S ACHIEVEMENTS IN MATHEMATICAL FIELD

As a student of Professor Zuxiu Zheng, I am greatly honored, in the occasion of his 80th birth- day, to give a brief introduction of what I know about Professor Zheng and his long lasting contribution to mathematical education and research in China over the last few decades.