金石其心 桃李争妍——记中国高等书法教育的先驱诸乐三先生

诸乐三(一九〇二一九八四),原名文宣,字乐三,号希斋,湖州市安吉县人,是我国著名的书画篆刻家,同时也是我国高等书法教育的重要奠基人之一。诸乐三先生的一生可以说是伴随我国美术教育事业发展始终的。

取精用宏 铁笔纷披——浅谈篆刻艺术的出新

在我国多种艺术门类的发展史中,篆刻艺术有着光辉的篇章。它源于春秋战国而盛于秦汉。二千多年来,斑然灿烂,熠熠生辉。“一印虽微,可与寻丈摩崖,千钓重器同其精妙”。小小印章,虽方寸之地,因溶书法、绘画、雕刻于一炉而赋予浓郁的金石气息,素有一粒沙世界,颗粟大千”之盛誉。古往今来,名家迭出。特别那些名章、格言,以及名胜古迹,民俗风情等为内容的印章,若结合着有关经籍文物,传说轶闻,民间故事来欣赏更觉妙趣横生。不少名家佳作,在看似不经意的构筑中,充分体现其独特鲜明个性,寻找自我跌宕、突兀、奇诡。刀法上熟练老辣,冲、切并用,豪爽猛利,强化了章法的“新”趣……。所有这些,给我们留下了极为丰厚的艺术财富。

小道不小——开篆刻课的体会

篆刻,是中国古老而独特的艺术。说它古老,考古发现了公元前11世纪以前商代的印玺。已确认春秋战国是篆刻艺术的发展时期,秦汉则出现了我国印学史上的第一个高峰。此后绵延发展不衰,至元明清又形成了第二个高峰。明清以来,印家派系林立,各呈异彩,至今篆刻艺术仍在艺林中占据一席重要之地。说它独特,是说它自产生时起,即具有印信和艺术的双重价值,并且随着历史的发展,其艺术价值越来越突出,往往掩盖了其印倍价值,为人们所钟爱。在今天,篆刻的印章,虽然已完全失去了印信作用(国家已有明确的规定),但其艺术价值仍有增无减,受到更加广泛的重视和喜爱。我校在1991年曾筹备开设篆刻艺术课,作为选修课吸收有兴趣者参加学习。

图案学视阈下篆刻艺术的形式美研究

本文立足于图案学角度,剖析篆刻艺术中的形式美感。以图案学的形式法则重新诠释篆刻艺术中的分朱布白、巧取书写,旨在冲破传统文人审美理想压制的装饰美感,客观解析篆刻形式美,确立其相对的独立性。

篆刻艺术与当代设计艺术——当代公共空间中的“篆刻”艺术

设计艺术是实用艺术,它以艺术为设计的要求和要素,广泛地涉及人的衣、食、住、行、用的各个方面。它以艺术的表现方式使不同的设计品类呈现不同的艺术形态,其本质是实用与审美的结合。近年来,随着中国设计艺术的蓬勃发展,设计借鉴其他艺术门类元素越来越普遍,尤其是借鉴中国传统艺术,如书法、绘画、篆刻、年画、戏剧、民间剪纸等等。篆刻艺术作为中国书法与绘画的伴生艺术.