高中语文阅读能力的分析与培养

阅读教学在中学语文教学中处于基础和核心地位。本文对高中语文阅读能力进行了深入的分析,并详细阐述了在教学过程中如何就各种阅读能力进行培养。

小学生数学推理能力的分析与培养

小学阶段的数学课堂主要培养学生的重要能力之一就是推断能力,在对推断、推算能力有了一定的了解,进而提议相应水平的教学研究方法。数学推理能够辅助小学生迅速把握抽象的数学理论含义,加强小学生对于笼统的数学概念和影响。教师在进行小学数学教学过程中,小学教师就该足够注重对小学生的推理能力的培训和锻炼,把小学生对于小学数学的认识更加提升一个层次。下面将对现阶段中小学生数学推理能力实行分析和对于小学生的数学推理能力进行有效发展,并对此提出培养方针,以待提升学生能力。

电视新闻记者处理突发事件的基本素质分析与培养

突发事件容易引起公众的强烈恐慌和高度关注,做好突发事件报道是新闻媒体及媒体记者的重要任务。为了更好地完成突发事件报道,电视新闻记者应该具备一定的综合素质,本文对此进行了充分深刻的剖析,并对如何打造一支素质和技术过硬的新闻记者队伍提出了几点有效参考和建议。

结核分枝杆菌涂片镜检联合培养在肺结核患者痰液标本检测中的应用效果

目的:观察结核分枝杆菌涂片镜检联合培养在肺结核患者痰液标本检测中的应用效果。方法:选取2022年1月—12月山东省公共卫生临床中心846份疑似肺结核患者的痰液标本,分别进行涂片镜检、培养和涂片镜检联合培养检出,观察使用3种不同的方法对于分枝杆菌阳性的检出率。结果:846个痰样本中,初诊的痰样本635个,复诊的痰样本211个。培养检出187个样本为阳性者,阳性率为22.10%,其中初次诊断阳性痰液样本168个,阳性检出率为26.46%,复诊阳性的痰液标本有19个,阳性检出率为9.00%。痰涂片镜检检出阳性152个,阳性检出率17.97%,其中初次诊断的痰涂片阳性129个,阳性检出率为20.31%,复诊痰涂片阳性有23个,阳性检出率10.90%。用涂片镜检联合培养对846个痰标本进行检测,结果显示,206个标本为阳性,阳性检出率为24.35%,其中出诊标本中173个,阳性检出率为27.24%,复诊标本中,33个标本为阳性,阳性检出率为15.64%。培养的痰液中有18例感染,感染率为2.1%。初次诊断时,痰涂片阳性率显著低于培养阳性率(P<0.05)。复诊痰液样本的培养阳化率略低于涂片法的阳化率,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论:痰涂片的培养阳性检出率高于涂片的阳性检出率,涂片镜检联合培养的阳性检出效果优于单一检测方法。

化工分析实验中学生“规范化”操作的提高

化工分析实验教学在分析化学实验教学中占着举足轻重的地位,在实验教学中,对于刚刚认识化工分析的学生来说,怎么学会正确合理地实验操作步骤,规范实验操作的技能,选择适合实验条件的仪器,确保实验结果地顺利进行等都是非常重要的。这需要学生在化学实验过程中具有高度集中的精神,充分掌握实验的操作过程,加强对化工实验的培训和练习,使得实验在过程中具有高度的规范性。