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题名论《资本论》分析与综合相结合的方法
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作者
田心军
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机构
周口师范学院政法系
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出处
《周口师范学院学报》
CAS
2006年第6期56-60,共5页
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文摘
从《资本论》的“篇章结构”到“思想体系”都表明:马克思运用分析与综合相结合的方法考察资本主义社会的经济现象,构建了他的经济思想体系。这种方法是分析方法与综合方法的有机统一,是辩证思维的基本方法与核心方法。学习和掌握马克思运用这一方法实现思维从抽象上升到具体的思维艺术,要提高学习和应用这一方法的自觉性;要坚持这一方法的统一性;要发挥这一方法在辩证思维方法中的核心作用。
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关键词
马克思
分析
综合
《资本论》
分析与综合相结合的方法
辩证思维方法
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Keywords
Marx
analysis
synthesis
Das Kapital
uniformit y of analysis and synthesis
dialectical thinking
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分类号
A811
[哲学宗教—马克思主义哲学]
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题名分析与综合相统一方法在实践中应注意的问题
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作者
刘红
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机构
新疆财经学院新闻与传播学院
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出处
《昌吉学院学报》
2006年第2期31-33,共3页
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文摘
创新是知识经济时代的灵魂。而创新的实质在于对以往知识的重新建构和整合,它既表现出人的思维素质,也体现出思维方法的重要性。分析与综合相统一法是改造自然和社会的科学思维方法,如何在社会实践中正确使用、产生积极的效果,把握其关节点和多结果性是两个前提。
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关键词
分析与综合相统一方法
社会实践
关节点
多结果性
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分类号
B026
[哲学宗教—哲学理论]
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题名《文心雕龙》方法论体系之梳理与评价
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作者
李清良
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出处
《中国文学研究》
1994年第3期12-19,共8页
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文摘
《文心雕龙·总术》是《文心雕龙》全书方法论之概论,由此出发,全书的方法论依“研究方法”与“说明方法”两个方面展开,从而构成了一个较为严密的方法论体系。本文在将它与唯物辩证法作一比较之后,认为,《文心雕龙》的方法论体系在当时就是最为科学和先进的。
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关键词
《文心雕龙》
方法论体系
研究方法
刘勰
辩证的分析与综合方法
矛盾分析法
唯物辩证
理论体系
唯务折衷
叙述方法
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分类号
I206.2
[文学—中国文学]
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题名从工程教育观点看计算机系统教学
被引量:7
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作者
马殿富
高小鹏
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机构
北京航空航天大学计算机学院软件开发环境国家重点实验室
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出处
《计算机教育》
2012年第11期116-119,共4页
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文摘
提出本科生教学普遍存在的三个基本问题,并从工程教育观点探讨计算机系统教学"原理性与工程性相结合、分析式与综合式相互动"的教学方法,给出分析式、启发式、推广式和综合式的教学方法路线图。以MIPS指令系统为例,展示一种CPU逻辑构造实践案例。
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关键词
原理性与工程性教学
分析式与综合式方法
MIPS指令系统
CPU构造
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名披沙简金 金针度人──评《新编思维表达基础知识》
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作者
姚德鸿
孔闻天
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机构
南通市职业高级中学
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出处
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》
1999年第4期142-143,共2页
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关键词
金针度人
思维表达
基础知识
变异修辞
思维与表达
普通逻辑
辩证的分析与综合方法
修辞方式
新编
技能技巧
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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题名浅谈在物理教学中学生的学习迁移
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作者
黄承军
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机构
沙县第一中学
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出处
《中学理科园地》
2018年第3期38-39,共2页
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文摘
学习迁移对学生学习有重大影响,如何实现学习的正迁移是中学教学中面临的问题,本文举四个方法(分析与综合方法、等效替换的方法、控制变量法、抽象与概括的方法)的迁移教学来说明在物理教学中如何形成学习的正迁移。
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关键词
物理教学
学习迁移
分析与综合方法
等效替换的方法
控制变量法
抽象与概括的方法
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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