节奏听写、模唱的心理分析与训练

分析、探讨节奏听写、模唱过程中的感知、思维、记忆等有心关理活动情况及其规律，探索训练节奏听写、模唱的方法，是视唱练耳课要解决的基本核心课题之一，对学生克服“节奏恐惧症”和“思维短路”，提高节奏记忆力表达力至关重要。文章就此提出了一套富有成效的常见基本节奏编码方法和体系。

浅谈关于小学低年级应用题的思考与探索

“低年级应用题是整个应用题教学的基础，其中最主要的是简单应用题教学。由于小学生的抽象概括能力差，即使“朗朗上口”也不一定能掌握它的解法。有些学生在解答应用题时，学过的就不假思索的做出来，如果稍加改动就不知如何下手，要改变这种情况，就要求教师在平时加强“双基”教学。

体系环境下的雷达导引头仿真测试环境

基于柔性分析建模与训练系统(FLAMES)和高层体系结构(HLA)仿真框架,建立了工程级和交战级/任务级联合仿真测试环境,用于雷达导引头性能的评估。在对联合仿真测试环境总体设计的基础上,给出了雷达导引头回波信号模拟的设计方案和关键模型算法。结果表明:该设计方案具有较好的实用性和可实现性。

面向复杂电磁环境的体系作战仿真平台设计

战争模拟可划分为战略、战役、战术和技术4个层级。国内外现有战役战术级体系作战仿真平台无法驱动技术层电磁设备专用模型,导致其战场复杂电磁环境仿真逼真度受限。借鉴柔性分析建模与训练平台(flexible analysis modeling and exercise system,FLAMES)系统模型体系架构,基于离散事件仿真系统(a discrete event system simulator,ADEVS)引擎模拟库,设计开发了一套融合战役、战术和技术3个层级,支持系统、实体和组件三级独立仿真步长设置且动态可调的柔性作战仿真平台柔性作战仿真平台(flexible operation simulation,FOSim)。通过驱动技术层专用模型,该平台可将更细粒度电磁设备模型纳入体系作战仿真回路,从而在大规模的战役战术级体系作战仿真中实现高逼真度的复杂电磁环境生成和电磁环境影响效应模拟。