分析性案例教学法研究

案例教学法分为实证性案例教学法和分析性案例教学法两大类 ,本文主要探讨了分析性案例教学法的含义与特点、重点与难点以及搞好分析性案例教学的几点思考。

市场营销课程分析性案例教学模式探索

随着《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020年)》的出台,中国教育将由量变向质变迈进。作为教育体系中重要组成部分的中等职业教育正在进行着各种教学模式的探索。职业教育的有效教学模式在不同课程中有着不同的形式。理工类课程的教学完全可以搬到实验室、操作车间进行。但是市场营销课程的课堂教学就很难做到这一点。市场营销课程的分析性案例教学是一种很有效的教学模式。本文主要就分析性案例教学在中等职业教育、技工教育中的有效性、具体要求和操作过程进行探讨。

农行分理处主任该当何罪？－－刑法罪性归属案例分析

农行某支行分理处主任刘某利用职权，诱使众人高息存款，造成巨额损失，究竟所犯何罪？本文试图从罪弄相适应的原则出发，利用刑法上的牵连犯理论分析刘某行为的罪性归属。

案例分析法结合情景模拟法在护理实训教学中的应用研究

目的:探讨案例分析法结合情景模拟法在护理实训教学中的应用效果。方法:将120名在校护理专科生随机等分为对照组和试验组,在《内科护理学》实训教学中,对照组采用传统教学模式,试验组采用案例分析法和情景模拟法相结合的教学方法,为期1学年。通过测评实训前后两组学生的评判性思维能力和期末考试成绩,来评价案例分析法和情景模拟法相结合的教学方法实施效果。结果:实训结束后,试验组学生评判性思维能力总分为(285.81±29.06)分,对照组学生评判性思维能力总分为(277.16±22.32)分,差异有统计学意义(P<0.05);实训组期末考试成绩为(83.77±9.34)分,对照组期末考试成绩为(71.16±10.49)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:实施案例分析法与情景模拟法相结合的教学方法有助于提高护生评判性思维能力和学习成绩,效果优于传统教学法。

思想政治课教学方法首论(七)──案例教学

最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。——杜威案例译自英语“Ｃａｓｅ”一词，原意为状态、情形、事例等，此词用在医学上译成“病例”，用在法学上译成“案例”或“判例”，...

浅谈案例教学法

案例教学法(CaSe Study)由美国哈佛大学于二十世纪初首创,它首先被运用于医学院和法学院的教学上,后来被运用于管理学院。随着我国对西方管理学的引进,案例教学法亦被介绍到了我国,并被一些院校的管理专业所采用。本文根据自己的教学实践及参照国外的有关著作,谈谈对案例教学法的理解及。体会案例教学法的目的和意义一般的课堂讲授,其中心是教师。

构建多样化的中小学教师培训方式

本文从语言、实践、语言与实践相结合等视角提出了三类十种中小学教师培训方式，并对每种培训方式作了较为具体的说明和评价。

《社会经济统计学原理课堂教学五法》

《社会经济统计学原理》《经济统计学原理》（以下简称《统原》）是中专统计专业的专业基础课，也是一些非统计专业的公共基础课。学生开始学习《统原》时，对“统计”两字很陌生，对统计工作的了解几乎是一片空白。加之，《统原》课程内容繁杂，各章之间大多呈平行关系；...

《社会福利》投稿须知

为进一步提高《社会福利》的规范和标准,方便投稿、编辑等工作,本刊特作如下约定,敬请作者注意。一、《社会福利》的选题方向为国际上广义的社会福利范畴。栏目分为:主题论文,主要发表社会福利的原创性研究;案例分析,主要刊登描述与分析性案例报告,须包括事实介绍,理论框架,运用理论框架对事实分析,事实内容则应准确具体;调查研究,刊发与社会福利相关的社会调查类文章;书评随笔,“书评”刊发评介重要的社会福利研究著作的文章,“随笔”发表对社会福利领域的人、事、物的随感性文章。来稿字数以7000—12000字为宜,其中,书评随笔字数以3000—8000字为宜。

管理学课程案例教学法浅析

管理学作为一门系统地研究人类管理活动的普遍规律、基本原理和一般方法的科学,进入20世纪以来,得到了越来越深入的发展和人们的普遍重视.在今天,管理科学在经济生活乃至社会生活中发挥着越来越重要的作用.

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《社会福利》(理论版)投稿须知

(2022年3月更新)为进一步提高《社会福利》(理论版)的规范和标准,本刊采用中华人民共和国新闻出版署《中国学术期刊(光盘版)技术规范》,为方便投稿、编辑等工作,特作如下约定,敬请作者注意。一、《社会福利》(理论版)的选题方向为国际上广义的社会福利范畴。栏目分为:主题论文,主要发表社会福利的原创性研究;案例分析,主要刊登描述与分析性案例报告,须包括事实介绍,理论框架,运用理论框架对事实分析,事实内容则应准确具体;调查研究,刊发与社会福利相关的社会调查类文章;书评随笔,“书评”刊发评介重要的社会福利研究著作的文章;“随笔”发表对社会福利领域的人、事、物的随感性文章。