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浅谈中学“数学建模”的教学
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作者 熊永生 《福建教育研究》 2015年第9期66-67,共2页
通过数学建模训练思维能力,不仅旨在提高学生应用数学的意识而且也是加强数学与实际的联系,实施数学素质教育的一个重要方面。
关键词 数学问题 数学建模 分析联想抽象转化 解数学问题
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