程序设计语言通修课考核方式的改革研究

为了高质量实施高校程序设计语言公共通修课课程教学,传统的课程教学考核方式已不能适应信息化教学的需要。将传统的教学过程中的纸质练习、考试方式转向网络在线练习、考试方式是一个必然趋势。通过创新性地采用平时练习至期末考试环节分步递进考核方式,成功地对计算机公共课进行了考核改革,对教师实施高效率教学起了很好的促进作用。