西安灞渭滨水区域蓝绿体系规划与分步骤建设实践

城市蓝绿空间是生态优先战略实施过程中的重要议题,其规划旨在合理构建生态结构与格局,为城市生态保护等提供重要支撑。西安灞渭滨水区域蓝绿体系建设是在中华人民共和国第十四届运动会大事件影响下进行的。赛前建设围绕规划核心区域和公共空间的环境提升,重点打造集文化体育场馆、城市公园、市民休闲广场于一体的城市新名片;赛后持续完善基础配套设施,建设滨水生态宜居城市。通过分析西安灞渭滨水空间的现状问题、建设目标,总结分阶段实施的要点步骤,以期在生态文明建设的指引下,从多个维度为类似的城市滨水空间环境营造提供借鉴。

分步骤法维护三向瓣膜式PICC导管留置效果观察

目的预防外周中心静脉导管置管(PICC)后滑脱及体外部分非人为移入体内,减少局部炎症反应,防止导管性静脉炎发生。方法将42例接受PICC的肿瘤化疗患者随机分为观察组(n=22)和对照组(n=20),观察组采用分步骤法维护,即分步骤地更换透明贴膜及肝素帽(或先换肝素帽,再换透明贴膜),并将导管体外部分直形固定;对照组采用传统法维护,即同时更换透明贴膜及肝素帽,导管体外部分S形固定。结果观察组静脉炎,穿刺点渗液、硬结,导管移位发生率显著低于对照组(P<0·05,P<0·01)。结论行PICC导管维护时,分步骤更换透明贴膜及肝素帽,将导管体外部分直形固定,可有效防止导管滑脱及体外部分进出体内,减少局部炎症反应,预防导管性静脉炎。

商标案件刑民交叉责任的界分步骤

司法实践对商标侵权行为的民事责任与商标犯罪的刑事责任的追究,缺乏统一的界分标准,影响了司法裁判标准的统一。准确界分商标案件的刑民交叉责任,需在定责和量责两个环节统一采取三个步骤。涉案数额因其可清晰快捷地界分刑民交叉责任,常为法官首先参考采用;判断行为是否由民转刑的重点在于考察行为人的主观状态,因而在定责过程中还需重点关注主观状态,以进一步界分刑民交叉责任;刑民交叉责任因并存着多重法益,考量法益平衡是最终界分刑民交叉责任的关键。刑民交叉责任的三步界分可逐步明晰商标侵权与商标犯罪间的边界,在定责和量责全过程中不断地缩小刑民交叉责任的模糊区域,以利于法院公正裁判商标刑民交叉案件。

GIS类课程基于任务的分步骤教学模式研究

基于北京林业大学研究生课程教学创新项目的研究成果和多年的教学经验,从地理信息系统(GIS)在林业等相关领域的应用出发,开展了林业高等院校GIS类课程的改革与创新研究。首先,总结了当前高等院校GIS类课程的特点,并指出GIS类课程教学存在的课堂讲授效果不佳、教学实践环节缺乏针对性、教学内容的设置难以适应多专业生源的需要、教学体系难以适应GIS的发展更新等问题。其次,针对课程教学的问题,提出GIS类课程改革的建设目标。最后,对基于任务的分步骤教学模式进行了研究,提出了GIS类课程改革创新的措施,具体包括课程内容的调整、目标导向型分步骤教学的实施、在教学过程中始终注重GIS继续学习能力的培养以及增加"GIS软件课内限时操作"的考核内容等。目前,基于任务的分步骤教学模式已在北京林业大学水保学院GIS类课程教学中连续运行2个学期,选修该类课程的学生课后基本可以独立应用GIS相关软件解决专业中的问题,课程教学效果较以前明显提高。最后,提出今后GIS相关课程的教学还应在编写具有专业特色的教材、注重教学与实践的结合、进一步提高实验教学的质量等方面有所突破。

倪青教授病证结合分期分步骤治疗糖尿病肾病经验

糖尿病肾病是终末期肾病主要原因。倪青教授根据病证结合理论,总结多年临床经验,提出糖尿病肾病病证结合分期分步骤治疗。通过辨主证、辨兼证、辨指标,并结合疾病分期,确定主方、加减用药,包括单味药、对药、角药。形成病证结合诊疗模式。倪青教授病证结合分期分步骤治疗糖尿病肾病在临床取得良好疗效。该诊疗模式调理清晰、考虑全面,对于中医临证经验较少的年轻医生有极好的指导作用。

博物馆展示设计课程分步骤教学研究

博物馆展示设计是一门综合性知识融合的课程,拥有复杂、宽泛、多学科知识综合的特点。针对其课程特点,教学过程中实施课内分步骤教学与课外分步骤教学相结合的方式。课程内从基础理论、作业实践、知识巩固分步;从前期调研、中期报告、终期汇报分步;从给予课程分数上分任务、分阶段进行评分。课外以学习兴趣组、开放工作室的形式,可使课程内、外的分步骤教学相辅相成。阶段性、延续性、深入性的分步骤教学方法,使得博物馆展示设计课程教学能够贴近学生,将复杂的知识化难为易,综合性的培养博物馆展示设计方面的优秀人才。

关于历史材料论述题的分步骤式练习提升法

自2017年福建省统一中考开始后,材料论述题对考生提出了新要求。教师在解析材料论述题时要充分考虑题目的能力考查目标和学生的思维成长过程,结合材料论述题的写作结构和解题思维,运用分步骤式练习提升法,帮助学生掌握材料论述题的解题之法。

分步骤参与式教学模式在隔离技术实训教学中的应用

目的:探讨分步骤参与式教学模式在隔离技术实训课中应用的效果。方法:抽取2014级普通中专护理学生160名,随机分为实验组和对照组,实验组使用分步骤参与式教学模式,对照组使用传统的教学模式。对学生进行随堂操作考核,对考核成绩进行统计学分析。结果:实验组的平均成绩为83.68+6.53,对照组为79.37+3.64,实验组学生操作者的成绩明显优于对照组(P<0.05)。结论:分步参与教学能激发学生的学习兴趣,主动性和积极性,还能增强学生的沟通能力和语言表达能力。同时,还锻炼了教师的综合能力,教学相长。

关于历史材料论述题的分步骤式练习提升法

材料分析题是中考历史学科必考的题型之一,也是师生普遍认为较难的题型之一。 为了帮助同学们提高解答初中历史材料分析题的效率,笔者结合自己的教学经验谈谈历史材料分析题的解答。

培养学生核心素养之初体验——研究性学习教学案例分享

核心素养从提出到落实很难一蹴而就,需要精心设计,在实践中将培育指标与具体课程结合,分阶段、分步骤,科学推进。我主要从四个方面完成了研究性学习的教学,并对此感触颇深。

分步骤个体化护理科研知识技能培训流程的制定与应用

目的探讨分步骤个体化护理科研知识技能培训流程的制定，并观察其应用效果。方法将100名主管护师和护师随机分为对照组和观察组各50人；对照组采用传统方法进行护理科研知识技能培训；观察组制定和应用分步骤个体化护理科研知识技能培训流程；比较2组护理科研理论知识和实践技能考核成绩、护理科研项目立项数量和质量、论文的数量和质量。结果上述各项观察指标，观察组均明显优于对照组。结论制定和应用分步骤个体化护理科研知识技能培训流程，能有效提高护理科研知识培训效果，提升主管护师和护师科研知识技能水平、科研能力及科研质量。

分步骤交错式上向分层充填采矿法

针对倾角处于20°~30°,厚度在10 m~15 m范围内的缓倾斜中厚不稳固难采矿体,用进路法可以安全开采,但充填时频繁的接顶严重影响产能,分层充填开采效率虽高,但人员设备的安全无法保障。通过研发分步骤交错式上向分层充填采矿法,巧妙地将分层和进路两种方法结合在一起,既能发挥分层开采生产能力大的优势,又使进路开采后的充填接顶工作的安全得到很大程度的保障。现场应用结果表明,该方法通过分层和进路两种不同的开采手段交错式布置,既遵守了安全采矿原则,又确保了矿山产能,单采场综合采出能力达到113 t/d,贫损指标均得到良好控制,贫化率为7.8%,损失率为5.4%。

韩正:把握好分步骤分阶段的实施节奏 扎实稳妥推进海南自由贸易港建设

中共中央政治局常委、国务院副总理、推进海南全面深化改革开放领导小组组长韩正2020年5月31日在海口主持召开推进海南全面深化改革开放领导小组全体会议并讲话。会议认真学习贯彻习近平总书记关于海南自由贸易港建设的重要指示精神,全面落实《海南自由贸易港建设总体方案》,审议有关政策文件,研究部署今年重点工作。

韩正:把握好分步骤分阶段的实施节奏 扎实稳妥推进海南自由贸易港建设

中共中央政治局常委、国务院副总理、推进海南全面深化改革开放领导小组组长韩正2020年5月31日在海口主持召开推进海南全面深化改革开放领导小组全体会议并讲话。会议认真学习贯彻习近平总书记关于海南自由贸易港建设的重要指示精神,全面落实《海南自由贸易港建设总体方案》,审议有关政策文件,研究部署今年重点工作。

分步骤完成小目标

为什么有些事,我们会迟迟拖着不动手,而对于另外一些事,则会迫不及待地去完成呢?有一位刚转型做售前顾问的同学说,老板周一的时候交代了一个很重要的项目给他,让他在周六前务必写一个售前方案发给客户。虽然他知道时间紧、任务重,而且这件事也很重要,但都周四了他还是一个字都没写。

论企业信息化管理的分步实施

企业信息化是企业提高竞争力的重要手段,分步实施可以避免投资的盲目性,降低实施费用,有利于信息化的成功实施。但目前信息化分步实施存在不少问题,其中缺乏衡量标准是一个关键。采用层次分析法进行分步骤顺序的选择和评价是有效的。

空间兵棋多因素多步骤裁决模型研究

通过对空间兵棋和传统兵棋特点的详细对比和分析,针对空间兵棋在量化裁决中的特点提出了模块化的横向分类型纵向分步骤量化裁决模型。针对空间兵棋在概率裁决中影响因素多种多样的特点,提出了三维概率裁决表概率裁决模型。并通过具体裁决算例,验证了横向分类型纵向分步骤模型的有效性和三维概率裁决表模型的合理性。

上向水平分层分步充填采矿法在红花沟金矿的应用

红花沟金矿15-6号矿体属急倾斜中厚矿体,且矿岩稳定性较差,采用削壁充填采矿法回采易导致采场作业安全条件欠佳且极易造成大量的采矿损失贫化。根据红花沟金矿15-6号矿体的开采技术条件,开展了上向水平分层分步充填采矿法试验研究,其实质是基于上向水平分层干式充填采矿法,将采场分步骤回采,控制采场跨度,确保采场顶板稳定与生产安全。该方案很好地解决了厚度为8~10 m的中厚矿体开采问题,有利于矿山完成生产任务并提高经济效益。

对於0．35μm设计规范的高NA、大视场分步曝光机的评估

人们已经打算使各种光刻技术朝着０．３５μｍＩＣ设计规范的目标迈进。几年前，第一选择对象是Ｘ射线光刻。当今，对这种设计规范，人们普遍懂得使用光学方法来实现，即已经发展了的具有达到０．３５μｍ设计规范能力的ＤＵＶ和ｉ线分步曝光机。它们具有高ＮＡ、宽视场镜头；新型的移相技术，ｉ线在０．３５μｍ设计规范能力方面与ＤＵＶ相比不差上下。随着步进机技术的发展，允许用同一机身适应宽视场ｉ线和ＤＵＶ镜头，并且报道了采取通过镜头、直接参考掩模的对准方法。对ｉ线和ＤＵＶ两种机型在载物面积、逐芯片调平和环境控制方面普遍得到改进，并且达到了套刻要求。采用共性工艺技术和同一对准方式，在０．３５μｍ设计规范内，ｉ线和ＤＵＶ机更容易实现最佳状态的混合匹配应用。公司已经报道了步进机性能的实验性研究，为０．３５μｍ的设计规范奠定了基础。套刻性能是在ＣＭＯＳＩＣ的衬底上进行评价的。所研究的光刻特性使用了一般工艺以及包括移相掩模在内的更加先进的工艺技术。测试衬底上的结果表明，套刻性能符合０．３５μｍ设计规范要求。光刻结果表明０．３５μｍ线对，使用常规ｉ线和ＤＵＶ可以达到，不管怎样，采用移相掩模保证了ｉ线在０．３５μｍ规范内的工艺容限。