分段综合性实训在《护理学基础》教学中的运用

目的:探讨分段综合性实训在护理学基础教学中的效果。方法:以08级480名护生为对象,由单一操作技能实训变为综合性操作技能实训的方式进行实训,进行护生对实训效果的满意度及带教教师对教学质量满意度的调查。结果:护生对实训效果总满意度为97.4%,带教教师对教学质量的满意度为100%。结论:应用该实训方式教学,有利于激发护生的学习兴趣和参与意识,有助于护生综合素质的提升,从而缩短理论知识与临床实践的距离。

CDIO理念下基础电类实验的改革与探索

针对目前高校基础电类实验教学中存在的问题,提出基于CDIO理念的基础电类实验由集中综合实训代替的改革模式。实训课程采用集中一学期进行或分阶段分学期进行两种模式,实训项目的设置综合了基础电类实验、模拟电路设计、数字电路设计,且各设计模块相辅相成,实现一个完整的项目产品的设计,大大提升了教学效果。