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浅谈我校《实验化学》大循环式教学中依然存在的问题与改进措施 被引量:8
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作者 韦文珍 杨金凤 边丽 《广东化工》 CAS 2015年第2期132-132,136,共2页
实验教学实行大循环教学模式,能更有效地利用实验设备和资源(如教室、仪器、药品等),节约了成本,是一种值得推广的教学模式。本文阐述了我校《实验化学》实行大循环式教学模式多年来的利好,但依然存在一些问题,并针对存在的问题,提出了... 实验教学实行大循环教学模式,能更有效地利用实验设备和资源(如教室、仪器、药品等),节约了成本,是一种值得推广的教学模式。本文阐述了我校《实验化学》实行大循环式教学模式多年来的利好,但依然存在一些问题,并针对存在的问题,提出了改进措施。 展开更多
关键词 循环实验 循环实验 分段式循环实验 趣味性综合实验
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